2.提高HSE管理人员的素质

要搞好安全文化,必须有一支高素质的专(兼)职骨干队伍。HSE管理队伍水平的高与低会直接影响企业安全文化建设的发展。因此,培训和造就一支高素质的骨干队伍是目前急需解决的问题。总体来说,目前公司HSE管理人员综合素质不够高,人员的配置还没达到最优化,人员的专业素养还有待进一步提高。目前企业的培训很多,但真正针对HSE管理的培训却少得可怜,仅有的培训往往又仅限于安全、消防的取证培训。因此,在HSE专业管理人员的培训方面还应该加强。

另外,相比于其他企业,公司HSE管理人员的物质待遇与工艺、设备管理人员的差距还比较大。笔者认为,提高HSE管理人员的待遇可以在一定程度上改善HSE管理人员的构成,吸引更多的专业技术人员加入到HSE管理队伍中来。

3.强化员工的安全意识

只有意识上安全,才会行为安全;只有行为安全,才能保证安全制度落到实处。员工安全意识的强弱,安全文化素质的高低,直接决定安全生产的具体过程和结果。所以我们一定要注重职工的安全知识、安全技能、安全意识的培养,注重员工的法制观念、职业道德的培养。要注重培育员工正确的安全思想作风和安全价值观,为员工生命健康安全提供一个良好的人文环境。

在员工的安全意识培养方面我们可以充分利用日常的教育方法,使员工能够牢固树立居安思危、防微杜渐的意识。另外还可以把安全教育外延到8小时工作外,拓展到职工家属的安全意识培养中,在全体员工及其家属中形成一张充满温情的安全网,形成一种“安全第一”的氛围。

4.提高操作者安全文化素质

员工安全意识和安全技能的提高是企业可持续发展的重要保障。要发挥各类宣传媒体的作用,针对不同专业、不同岗位,有计划、有重点地进行安全知识、安全法规和遵章守纪教育,使员工从更深层次理解各自岗位安全的内涵,知道怎样做安全、怎样做不安全。目前我们迫切需要提高操作者对生产工艺的驾驭能力,提高操作者的安全生产理论知识和安全生产探索与实践

操作技能,提高操作者预防预控的综合技能,提高操作者应急处理能力;另外对管理人员、操作人员,特别是关键岗位、特殊工种人员,要进行强制性的安全意识教育和安全技能培训,使员工真正懂得违章的危害及其严重后果,提高员工的安全意识和技术素质。

5.狠抓安全制度的建立健全和落实

各项安全生产规章制度是安全生产的运作保障机制的重要组成部分。人的行为的养成,一靠教育,二靠约束。约束就必须有标准,有制度。目前公司的安全生产规章制度比较全面,而且日趋完善。但还应从以下几方面完善:制度的落实,做到行禁止;制度的宣传教育,不能让制度仅仅存在于文件夹中,要让制度真正发挥其应有的规范作用和约束作用。要进一步完善安全奖惩机制,充分调动员工参与安全管理的积极性和能动性。

6.完善HSE体系管理

HSE管理体系本身就是企业安全文化的体现,所以我们要大力推进安全管理体系建设,切实提高体系运行质量。要积极推进HSE贯标认证工作,让HSE管理体系融入企业安全文化建设中。在安全生产和经营活动中,要逐步形成良好的HSE表现准则,有意识地塑造具有公司特色的HSE观念和意识,务实的作风和态度,健全的管理机制及行为规范;要树立和表现保护环境的社会责任感,积极创造安全而舒适的生产和生活环境,配备防灾避难应急的安全设备和设施,更要把HSE观念从单纯的生产安全扩展到生活、生存安全和环境领域,把事后管理转变为事前预控作为以人为本进行安全教育的出发点。

7.积极推进物态安全本质化

人机物环系统安全本质化是企业长期追求的目标,也是企业安全文化建设的必然要求。要抓紧隐患项目治理,对于安全隐患的治理,要定人、定时、定措施加以整改,不留死角;按照国家及行业标准,结合岗位实际需求配备必须的劳动防护用品;根据生产作业场所需求配备安全技术装备,淘汰不符合安全要求的设备、设施,从硬件上为安全生产提供有力的保障;大力推广和开发应用安全新技术、新产品、新设施,使生产设备设施具有可靠的安全品质特性;加大环境保护、职业卫生防护资金的投入,不断改善劳动条件和作业环境,加强尘毒治理,为员工创造一个安全、文明、优美、舒适的工作和生活环境,同时对社会负责,树立良好的社会形象。

8.构筑大安全格局

安全是一种管理,安全文化是安全管理的延伸与扩展。就安全管理而言,它绝不仅仅是安全主管部门的事,如安全管理中的安全宣传、机械设备、劳防用品、“三废”处理、基建工程、环境监测、工伤保险等工作与各职能部门直接相关。所以应该积极呼吁各相关部门按照目前运行的HSE管理手册和程序文件的职责分工,加强部门间的配合,统筹安排,联手编织一张巨大的“安全网”。

文化是一种沉淀和积累,安全文化是企业长期的生产实践的归纳、浓缩。安全文化建设不是一蹴而就的事情,只有得到领导层的高度重视,制订周密的规划,不断丰富内涵,形成强有效的运行机制并持续改进,才能让安全文化“内化于心、外化于行、固化于制”,使员工对安全价值观念、目标、行为准则产生认同,并实现自我控制,自我调节,让安全文化产生有形的、无形的、强制的、非强制的作用。