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浅谈企业安全文化建设中的人文因素

  
评论: 更新日期:2010年02月21日

  安全文化是企业文化的重要组成部分,在企业文化建设中具有不可取代的地位。人是生产过程中最活跃的要素,是安全生产的实践者。企业要搞好安全生产管理工作,必须坚持以人为本。在企业安全文化建设中,如何坚持以人为本呢?笔者认为应发挥好三个作用:

  一是理念的先导作用。心态安全文化是安全文化建设的基础和前提,最能体现人本思想。无论是管理者还是操作者,只有心态安全,才会行为安全,才能保证安全制度落到实处。以安全价值观为核心的安全理念是心态安全文化建设的灵魂。追求健康是人皆有之的基本需求。可是为什么在一些单位“三违”现象屡禁不止?最根本的问题就是没有树立正确的安全理念。比如说,上级组织安全大检查是帮助下级查出隐患,预防事故,这本是好事,可下级往往百般应付,查出问题便想方设法大事化小、小事化了,实在太不应该。正确的安全理念不树立,那么安全文化建设就永远是一座空中楼阁。

  二是亲情的感染作用。从理论上讲,促使全员树立正确的安全意识,最基本、最有效的手段就是宣传教育。安全生产的宣传教育适应了职工群众对安全生产知识的内在需求,从主观上讲职工是愿意接受的。但是以往的安全教育大多是“我说你听,我打你通”,不是大道理满堂灌,就是家长式的训斥。要解决安全教育入心入脑的问题,一定要注重情感投入,如在会议室设立“全家福”牌板,把每个家庭对自己亲人的安全期盼写在照片下面,时时提醒职工牢记亲人的嘱咐;如为职工过生日、送警句,恳谈会、兄弟交心等方法,不失时机、潜移默化地向职工宣传安全思想;再有就是开展安全共保活动,基层单位定期向职工家属发出安全承诺书,号召家属发挥好第二道防线作用,真诚邀请家属参加到安全共保活动中来。

  三是提高管理者素质。职工安全素质搞低与安全管理者的方法是有直接联系的。过去,管理者抓“三违”更多依赖的是批评教育加经济处罚。不可否认,批评教育和罚款能使违章者的思想受到触动,但很容易使职工感情上受到伤害,进而对安全管理人员产生抵触情绪,为了增强管理效果,管理者应该在严格执行制度的同时,注重柔性管理方法的使用。

  四是要建设好班组安全文化。坚持抓好“建设优秀的精神文化,提高班组的软件水平;建设优秀的制度文化,为深化班组安全管理提供必要的组织保障和科学引导;建设优秀的物质文化,提高班组管理的硬件水平”等三个方面。要重点培养班组团队的安全价值观和安全生产的主人翁意识,实现“要我安全”到“我要安全”的转变;同时,要制定一系列安全管理措施,将安全一票否决制和量化考核指标同各种待遇挂钩,把制度管理和情感管理相融合;还要加大班组安全装备和文化设施的投入,不断引进先进技术,提高安全监测水平,切实把改善工作环境、维护职工健康放在首位,为提高职工实践技能、业务素质和思想装备搭好台、服好务。

  总之,我们需要建立预防为主的观念,安全是第一生产力的观念,安全就是效益的观念,我们坚信,只要有安全文化建设之实践,必然会结出现代企业的文化硕果。

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