一、习惯性违章行为的表现形式和特点

所谓习惯性违章，是指职工在较长时期内逐渐养成的不按章程办事的习惯性违章指挥、违章操作和违反劳动纪律的行为。据有关资料统计，各类事故的直接原因，绝大多数是由于违章所致。因而，采取得力措施制止和减少习惯性违章行为，可避免和减少各类事故的发生。

1、习惯性违章的表现形式

违章包括无知违章和故意违章。无知违章是因为缺乏或不懂有关安全技术、操作技能而造成的；故意违章是属于缺乏约束自己的能力，明知不符合安全规章却偏偏要干或无法控制自己而造成的。无论是无知违章还是故意违章，如果得不到及时发现和纠正，违章就会逐渐变成习惯性违章。习惯性违章有下列几种表现形式：

（1）不懂装懂型。对岗位安全技术操作规程不认真学习，一知半解，意识不到自己的违章行为，长此以往即形成了习惯性违章。

（2）明知故犯型。熟知安全操作规程，但在作业中图省事，怕麻烦，养成违章习惯。

（3）胆大冒险型。这种人把违章行为当成是英雄主义，别人不敢干的他敢干，随心所欲。

（4）盲目从众型。在生产过程中，明知是违章行为，但认为法不责众，别人干没出事，自己随大流也不会出事，意识不到事故隐患和危险的存在。

（5）心存侥幸型。明知是违章操作，却存在侥幸心理，认为一次违章作业不一定会出事故。

（6）不拘小节型。粗心大意，不拘小节，习惯成自然，对待安全生产也不例外。

（7）急功近利型。有些人进入工作地点后，拿起工具就干活，不管有无防范措施。

（8）得过且过型。这种人无所用心，得过且过，什么安全、隐患全不放在心上，完成生产任务就心满意足了。

2、习惯性违章的特点

（1）隐蔽性。由于违章成为习惯，操作人员往往对自己的违章行为浑然不知。安全管理人员甚至也对这种操作习以为常，使习惯性违章不能得到及时发现和纠正。

（2）长期性。违章行为由来已久成为习惯，习惯性违章往往被认为是正确的操作得以继续。

（3）危害性。习惯性违章往往是最终导致了事故的发生才足以引起人们的重视，因此具有很大的危害性。

（4）普遍性。“三违”行为存在的范围相当广泛，具有普遍性，各工种、各岗位普遍存在，工人中有，管理人员中也有。

（5）随意性。违章人员法制观念淡薄，安全基础知识不足，自我保护意识差，存在严重的侥幸心理。在行动上表现出随意性，按照自己的意志行事，不考虑后果。

（6）反复性。同一类型的事故在不同单位反复出现，同样的违章行为在同一单位、同一人员身上，只要不造成严重后果，但同类型的违章现象在其他人身上仍然会发生。

（7）不可预测性。任何事故的发生都是人、物、环境等诸多因素综合作用的结果。但是，由于作业人员多、工作环境千变万化，人的行为还要受情绪、家庭、经济、上下级关系等多方面因素的影响，当各种因素的综合作用对人有正面效应时，则可能遵章作业，反之则可能出现违章。

二、习惯性违章的成因

习惯性违章容易使人对安全生产产生麻痹思想，因为并非每次违章都能带来严重后果，久而久之，就会淡化“安全第一”的思想，进而使工作制度、组织纪律、工程质量等出现滑坡，最终造成各类伤亡事故及重大恶性事故的发生。

从历史原因来看，多数人对所发生的事故原因分析不清，对习惯性违章的危害认识不足，认为安全规程在操作中没有实际意义，因而遵守和执行起来不够认真与规范。从社会原因分析，一些职工在特定的社会环境里养成不良习惯，是产生习惯性违章的重要原因，因为这些旧的做法已操作自如，要掌握新的操作方法和工艺就必须费心费力，在这种新旧交替过程中很容易导致习惯性违章行为。

1、习惯性违章的主观因素

人的行为是人内在心理的反映，违章的行为来源于违章的心理。

（1）侥幸心理。认为在现场工作时，严格按照规章制度操作过于繁琐或机械，即使偶尔出现一些违章行为也不会造成事故。

（2）取巧心理。在作业现场，一些作业人员为贪图方便、怕辛苦，往往不遵守操作规程，擅自将几项操作内容自行合并，不办理工作票或未采取安全措施就开工，操作中不使用安全用具。

（3）逐利心理。个别作业人员（特别是在计件、计量工作中）为了追求高额计件工资、高额奖金等，将操作程序或规章制度抛在脑后，违章操作，盲目加快操作进度。

（4）偷懒心理。认为多一事不如少一事，多操作多做事就容易出事，所以不愿意认真学习专业知识和操作技能，操作中班组长或负责人让干什么就干什么，敷衍了事。

（5）逞能心理。作业人员在生产现场时，想当然，自以为是，盲目操作，部分作业人员自持技术高人一筹，逞能蛮干，造成事故。

（6）自负心理。操作过程中出现故障或异常情况时，不是停止操作进行认真检查，而是自以为是，强行操作。

（7）从众心理。班组长或安全员违章，或班组内有人违章没有出现问题，大家就会对违章违纪习以为常，自己也就跟着别人违章违纪。

（8）盲从心理。培训过程中，师傅将一些习惯性违章行为也传授给了徒弟，徒弟如果不加辨识，全盘接受，就成为习惯性违章行为的继承者和传播者。

2、习惯性违章的客观因素

实际工作中，外界因素也能诱发职工违章行为。

（1）工器具设计不合理。作业人员使用的工器具或防护用品设计不合理，是引发违章操作的一个重要原因。由于职工在使用过程中感到别扭，导致他们不愿意佩戴或使用。例如一些安全帽不具备透气功能，在炎热的气候条件下，职工佩戴此类安全帽在露天作业时容易出现中暑现象。

（2）作业环境不适。作业环境不适宜工人操作也是引发违章违纪操作的一个重要原因，例如工作现场的噪声、高温、搞湿度、臭气等使人难以忍受，导致工人急于避开那个环境；或者作业空间过于窄小，难以按规程作业等。

（3）生产管理不善。管理上的缺陷，是潜在的事故隐患。安全管理不善具体表现在以下方面：

1）生产组织不当。班组长在组织生产、安排班组成员时，由于安排不当使班组成员间产生人际纠葛，致使相互间配合不好，信息不通，从而导致责任事故的发生。某供电局就发生过一起因工作安排不当造成的恶性误操作事故，但是变电站班长与某值班员发生了激烈的语言冲突，冲突稍平息后班长就安排该值班员操作，值班员带着满腔的怒火去操作，结果走错位置，造成严重伤害。

2）生产管理不当。班组长和安全员不仅要管理好职工，还应管理好班组的工器具，否则，职工使用了存在质量问题或过期而失效的工器具，很容易造成伤害事故。

3）违章指挥。班组长或安全员自身素质不高，工作中违章指挥，甚至带头违章，其影响相当恶劣。

4）工作作风不实。班组长和安全员工作作风不实，容易造成“上行下效”和“上有政策，下有对策”的恶果，是产生习惯性违章的温床。

（4）职工素质偏低。由于很多职工文化层次低，学习和掌握专业知识就存在一定困难，从而对企业的章程理解不透，容易出现违章，甚至出现了违章缺不知其违章。

（5）生产条件较差。由于生产场所的条件差，影响职工的工作情绪，从而出现违章行为。

三、控制习惯性违章的对策

搞好安全生产，关键在人，要控制人的违章行为首先要控制人的违章行为的动机。人的违章行为的动机受一系列主客观因素的作用和影响，因此，需要对影响遵章守纪的一系列主客观因素进行动态的控制和管理。

1、加强安全教育

（1）组织对安全规章制度的学习。首先，加强对班组长和安全员的培训，班组长和安全员是最直接的现场操作监控人员，他们对安全规章制度的掌握程度，决定了安全规章制度是否能得以贯彻。其次，加强全员安全培训，通过班组安全活动，利用提问的方式，加深岗位操作人员对安全规章制度的认识，可以按以下几个步骤提问：①你是怎样操作的？②这样操作是否符合安全规章制度？③不符合部分有哪些危险性？④安全规章制度能否改进？这种安全教育形式不仅使岗位工人知道安全规章制度是怎样规定的，而且知道为什么这样规定。

（2）培养遵守规章制度的自觉性。安全意识教育是提高职工安全素质、实现安全生产的重要措施。因此，必须加大安全教育力度，营造一个“以人为本、珍惜生命、关爱健康”的安全文化氛围。利用安全宣传园地、画展、录像等多种形式，学习安全知识，并常抓不懈，强化职工安全生产的忧患意识，帮助职工从反面典型事例中吸取教训，消除习惯性违章行为，增强遵章守纪的自觉性。同时，建立班组、车间以及企业内部的作业现场违章违纪检查、评比、公布制度，设立违章违纪曝光栏，定期公布违章行为，营造一种遵章守纪光荣、违章违纪可耻的氛围，形成强有力的群众监督机制。

2、加强岗位技术培训

为提高职工安全操作技能，必须把职工岗位技能培训当作一件大事来抓，有计划、经常性地对职工进行岗位技能培训，针对各岗位生产实际广泛开展岗位练兵活动，以提高职工的安全技术、操作水平和事故状态下的应急处理能力，杜绝各类违章操作事故的发生。

3、加强作业过程安全监控

安全员应对生产过程中的每一个环节进行现场监督，特别是对一些较为危险的作业环节要进行全过程的监控。监控前应熟知该作业环节的安全操作规程，监控中应对这些环节进行危险分析，发现违章行为必须坚决及时地制止。

4、以标准化作业规范职工的操作行为

标准化作业是加强“三基”（基层、基础、基本功）工作的重要手段，是落实岗位责任制和各项规章制度的具体表现。实施标准化作业的目的是实现安全生产，提高效率，规范作业人员的操作行为，最终达到避免和杜绝由违章作业而导致的各类事故。

5、完善安全约束机制

制定合理的考核机制，不能只重结果，更应注重过程。如果只重结果，奖励无事故单位，而“无事故”的背后，可能有很多违章行为的存在，违章可以得奖，这无疑是对违章行为的强化。因此，必须把执行安全规章制度的行为纳入考核范围，违章就要受到严惩，这样就强化了执行安全规章制度的意识，有利于促进安全生产。