篇一
    一、指导思想
    安全无小事，事事必安全，安全工作是我们开展一切工作的基本保证。为保证学校正常的教育教学工作，加强治安管理，根据上级有关文件及有关部门的要求，坚持“安全第一、预防为主”的原则，提高学校在突发事件面前的应急能力，特制定此预案。
    二、组织机构和职责
    1、领导小组
    学校成立安全应急疏散领导小组，学校校长任组长，主管校长为副组长，成员由各职能部门负责人组成。
    办公室设立在学生管理部，由学生管理部主任任办公室主任。下设疏散组、灭火组、后勤保障组和警戒组。
    2、主要职责
    (1)疏散组
    平时负责全校安全工作的日常管理及安全检查、培训演练的具体工作，发生事件时指挥各部门做好人员和物资的疏散自救工作;
    (2)灭火组
    平时负责全校义务消防队(员)的学习、演练等具体工作，负责灭火器材、工具的保管使用和检查登记，发生火灾时开展灭火救护工作;
    (3)后勤保障组
    负责与主管部门及相关部门的联系、保证道路畅通、电气控制、水源保障、医疗救护等;
    (4)警戒组
    A、在发生事件时设立警戒线，禁止无关人员进入现场。
    B、协调配合到达现场的公安人员开展各项行动。
    C、配合协助做好事故调查等善后工作。
    三、安全事故应急处理预案
    (一)重大集会安全预案
    学校不组织学生参与各种未经批准的游行、集会;不组织学生参加各种开业、庆典、竣工、迎送等
    (二)校园防火预案
    1、预防措施和要求
    1)组织师生学习《消防法》和消防灭火基本知识，懂得人人都有维护消防安全、保护消防措施、预防火灾、报告火警的义务。遇到火灾人人都有参加灭火工作的义务，要做到人人都知道火灾报警电话119，基本学会使用灭火器材扑救初期火灾。
    2)学生宿舍、教学楼、办公楼、实验室、家属宿舍区等处，防火工作领导小组成员每学期至少两次检查各处的防火情况，发现火灾隐患及时处理。
    3)学生宿舍、教学楼、办公楼、实验室的每层楼都备有灭火器或消防栓，防火工作领导小组成员要负责定期检查防火设施，保证设施和完好率达到100%，并做好检查记录。
    4)装有安全通道标志，师生共同配合，不在楼道推放物品，保证楼道的通畅。
    5)易燃易爆物的危险实验用品，有专门存放室，由实验员负责保管，保卫人员要作为重点巡查，做好安全保卫工作。利用易燃易爆品做实验的教师，必须在实验或实验前向学生讲清楚注意事项，指导学生正确使用，防止火灾事故发生。
    2、报警和接警
    1)报警
    一旦发生火情，首先报警，每位师生都有报警义务。报警早、损失小，发现火警应急报保卫处值班室，发现火灾应急报“119”、“120”、“110”。
    报警要做到：
    A、沉着镇定，不要挂错电话，不延误时间。
    B、讲清起火地置、点、层、部位及报警人的姓名、电话。
    C、讲清燃烧的是什么物质，起火位置、火势大小、有无人员被困、消防车能否到达现场。
    D、报警后，应立即派人在路口等候，引导接应消防车进入火场灭火。
    E、报警后，应立即组织在场人员扑救火灾、救助被困人员及疏散人员、物质。
    2)接警
    A、值班人员接警后，应注意问明报警的有关情况，并及时向校区负责人、各组组长、义务消防队(员)及火灾部门领导报告。
    B、各组人员、义务消防队(员)、火灾部门领导及有关人员必须闻警而动，立即赶赴现场，切断电源，维护秩序，组织人员扑救，并按照本预案的任务和要求，分工负责，密切配合，迅速开展救护工作。
    C、值班人员必须坚守岗位，保证通讯联络通畅。
    3、初起火灾的扑救程序和措施
    1)查明情况
    A、起火部位，燃烧物的情况，火灾范围，火灾蔓延路线及发展方向。
    B、是否有人被困，查清被困人员数量和所处位置及最佳疏散通道。
    C、有无爆炸及毒性物资，查清数量、存放地点及危险程度。
    D、查明贵重财务数量，存放地点及受火势威胁的程度。判断是否要疏散和保护。
    2)抢救人员
    A、发生火灾时，如有人员被困，要立即组织消防及医疗力量抢救，应坚持救人第一，救人重于救火的原则。救人是火场上的首要任务。
    B、进入火场救人，要选择最近、最安全的通道，如通道被堵可迅速破拆门窗或墙壁：遇到火场烟雾较浓、视线不清时，可以爬行前进，并采取呼唤、查看、细听、触摸等方法寻找被困人员。
    C、要注意在出入口通道、走廊、门窗边、床上床下、墙角、橱柜、桌下等容易掩蔽的地方发现人员，可用棉被、毯子浸水后盖在身上，防止灼伤。
    D、当抢救的正常通道备隔断时，应利用安全绳、梯等将人救出。人员受伤，实施初期治理，并送往医院抢救，杜绝因抢救不及时造成伤着死亡事件发生。