主任转过脸，对着我瞪大了眼睛，我怯生生地不敢看伊。
        “火，可以随便白相的吗?……夜里，等侬*阿爸回来了再告诉伊，叫侬好好尝尝‘竹笋拷肉’*。”说着一挥手，去看现场了。
        “哇!——”一听到“竹笋拷肉”我嚎啕大哭，好像竹棒已经打在了我的屁股上。
        “覅哭，覅哭。”“大模子”一边擦去我的眼泪鼻涕，一边认真地讲，“侬看，侬的‘烟雾弹’会烧的，阿婆的木柴和废报纸会烧的，地板会烧的，房子也会烧的，这样白相‘烟雾弹’是要闯祸的!侬讲对伐。”
        我点了点头，心有余悸地从“大模子”手臂上爬了下来，见没人注意，拔腿就跑。
        我独自一人回到屋里厢，锁上门，好久好久，才从惊恐中静了下来。看到桌子上一字未写的作文本和墙上已经走掉大半天的时钟，想到秃顶的主任和“竹笋拷肉”，我急忙拿起笔来，……啥是最有意义的事呢?……此时此刻，“烟雾弹”、大火、浓烟以及“大模子”、阿婆等一幕幕再次重现在眼前，……最后，我将作文取名为《“烟雾弹”的故事》……
        《“烟雾弹”的故事》让我躲过了“竹笋拷肉”，还得到了作文第一个“优”，老师专门作了点评。我也从一只小小的“烟雾弹”和伊引发的一连串事体中，开始懂事了，长大了，伊让我铭刻心间，并初步感悟到：火，有美妙的光和热，还有可怕的灾和祸。防火安全，要从小事体做起，要从小辰光学起!
        ……
        沪语注解：
        小辰光------小时候，孩提时
        白相------玩
        伊------它，他
        阿拉------我们
        靠------挨，间隔
        屋里厢------家里，屋里
        “骂山门”------骂人，骂街
        “大模子”------大块头
        “轧苗头”------观察，揣摩，揣测
        发戆------发傻，发呆
        吓煞------害怕
        阿囡------小孩，小囡
        轧------挤
        覅------不，不要，别
        侬------你
        “竹笋拷肉”------挨打，挨棍棒