1、主题竞赛活动
        ⑴、“五好” 班组建设竞赛活动
        “五好” 班组的五好，本矿确指为团队建设好、责任落实好、学习技术好、安全质量好和任务完成好。
        ⑵、“四有”员工评比好
        “四有” 员工的四有，本矿确指为有理想、有道德、有文化和有纪律。
        2、学习交流活动
        ⑴、开展班前“三讲” 活动
        班前“三讲” 是指讲上一班完成任务情况、讲安全规程和应当注意的事项和讲当班任务和具体要求。
        ⑵、开展“学习型班组” 创建活动
        创建学习型班组的手段是：①转变传统学习欢念，变被动学习为主动学习；②确定班组的共同愿景和学习目标；③营造团队学习的氛围；④树立终身学习的理念和机制；⑤工作学文化，学习工作化；⑥建立学习考核机制。
        ⑶、开展伤害预知预警活动
        伤害预知预警活动是针对生产作业环境的特点和作业工艺的全过程，以其危险性为对象，以作业班组为基本组织形式而开展的一项安全教育和训练活动；它是一种群众性的自我管理活动，目的是控制作业过程中的危险，预测和预防可能发生的事故。
        3、“安全合格班组” 活动
        大力推广安全合格班组是企业各级领导的责任。安全合格班组评选的条件如下：
        ⑴、认真学习并贯彻执行安全生产方针政策。
        ⑵、实行目标管理。
        ⑶、严格执行安全生产规章制度。
        ⑷、做好文明生产。
        ⑸、有正常的安全活动。
        ⑹、生产任务完成好。
        4、达标升级活动
        ⑴、“开展“本质安全型班组” 创新活动
        本质安全型班组” 创新活动从以下几点入手：
        ①、注重安全生产的理念，从精神、制度和物质三个层面进行班组安全文化的建殶，把精神作为班组安全文化的内核。
        ②、利用图、文、声、像等手段，充分宣传安全文化的观念，并结合生产活动的实际，使安全生产意识植入毎一个班组成员的脑中和心中。
        ③、在班际间开展丰富多彩的安全活动，推动安全文化建设。
        ④、建立健全安全生产责任制、安全培训制度、安全现场管理制度、安全奖惩制度、安全技术保障制度等生产和管理制度。
        ⑤、组织班组成员学习科学技术，并将其应用到实际生产中解决煤矿班组安全生产中的问题。
        ⑥、将安全文化融入班组的管理和生产中。
        ⑦、在班组安全文化的建设和实践中，不断进行创新的探索和实
        践。
        ⑵、开展安全“信得过”活动
        ①、活动内容：在班组对设备、工艺、操作、纪律等方面实现安全生产“信得过”。
        ②、活动方式：落实班组“一日一考核，一周一汇报”工作程序法。
        ③、活动目的：保障工作环境安全，养成良好的工作习惯和生活习惯，达到提高工作效率和员工安全素质，确保安全生产目标。
        ④、活动对象：班组成员。
        ⑤、组织人员：党政负责，企管部门、安全与班组系统联合。
        ⑥、关键点：形式与内涵相结合。
        ⑶、班组安全“建小家” 活动
        ①、活动内容：班组活动室的卫生文明建设。
        ②、活动方式：组织全体成员对环境、物态进行文明建设。
        ③、活动目的：创造卫生文明环境，形成一种环境的行为约束力，使员工自觉地执行安全文明的行为规范，对不安全行为形成一种无形的约束力。
        ④、活动对象：全体成员。
        ⑤、活动地点：班组活动室。
        ⑥、织织部门：班组。
        5、总结表彰活动
        ⑴、表彰方法：班组内可以表彰优秀个人，班组间可以表彰优秀班组。
        ⑵、表彰频次：酌情制订表彰频次，周期以月、季、年度均可。
        ⑶、表彰奖励方法：以精神鼓励为主，物质鼓励为辅助原则，大力弘扬优秀班组、个人的先进事迹，广泛介绍典型经验，充分发挥典型的引导、激励、促进作用。