３．注意的分配与转移
　　
　　（１）注意的分配
　　
　　注意的分配是指在同时进行两种或两种以上活动时，把注意力指向不同对象的特性。严格地说，在同一时刻，注意不能分配，即“一心不能二用”。但在实际生活中，注意分配不仅是可能的，而且是必要的。例如司机开车，不仅要注意前面的路面，而且还要不时用限睛的余光扫视后视镜或周围的景物，同时耳朵还得听着机器转动是否常等等。这时，注意就不仅只专注一种事物，而是多种事物。
　　
　　能否合理分配注意是有条件的，在同时进行几种活动中，每一种活动都是熟悉的，且其中的一种活动在某种程度上已达到了自动化的水平时，才能做到注意的分配。一个初学开车的司机、一个初上车床的工人，往往是眼睛死盯在对象上，不敢懈怠，因而很难做到有余力将注意分配在其他事物上。
　　
　　能否做到注意分配，还依赖于活动的复杂性程度。一般在进行两种智力活动时较困难；在同时进行智力和运动活动时，智力活动的效率会降低得多些。
　　
　　注意的分配能力因人而异。其关键是能否通过艰苦练习，形成大脑皮层上各种牢固的暂时神经联系，使活动程式化、习惯化、系统(列)化。对活动越熟练，越能灵活自如。有些职业，如司机、警察、教师、演员等，应通过练习，学会善于分配自己的注意力，时刻关注周围的情况变化，以使自己工作起来游刃有余。
　　
　　（２）注意的转移
　　
　　注意的转移是指根据新的任务，主动地把注意由一个对象转移到另一个对象上去的现象。这里强调“主动”转移，如果是被动的转移，则属于注意的分散。
　　
　　注意有完全转移和不完全转移之分。完全转移是注意的时序变化；即起始注意现象Ａ，而后注意现象Ｂ；不完全转移其实也就是注意的分配。
　　
　　注意转移的快慢难易，主要取决于以下因素：
　　
　　a.前后两种活动的性质，如果从易到难，则转移指标下降；
　　
　　b.目的性，如果工作要求转移，则注意的转换相对较快，也较容易；
　　
　　c.人的态度，例如对后继工作没兴趣，则注意的转移就困难；
　　
　　d.训练，经过训练的人，在使注意转移时，可以做到当行则行，当止则止
　　
　　注意还有其他一些品质，如选择特性、集中特性等。注意的品质是相互联系、相互制约的，而且其中的每一项品质也都有一个“度”(即适度)的问题。只有将注意放在一个合理的“度”上；才能发挥它对完成工作的积极作用，也才能使人的活动或动作等既有效率，而又不致出错，从而保证工作中的安全。
　　
　　发生失误及违章操作的种种心理状态远比上述的更多更复杂。详细分析这些心理因素和不安全行为，其根源往往在于社会因素、环境因素、劳动管理以及本人的先天性心理素质。因此，应针对上述几个方面进行综合性的管理，消除不安全心理状态产生是安全工作的基础。