注意激励的档次。

　　激励档次的差距过小，就会失去激励作用;差距过大，就会超过贡献的差距，引发班组成员心理的失衡。

　　所以，班组长应该尽量做到将激励与贡献划等号，让班组成员感受到公平、公正，只有这样才能真正使先进者有动力、落后者有压力。

　　适度控制班组成员的期望值。

　　在实施激励手段的前期，班组长应该注意提升班组成员的期望值，这样才能激发他们以积极的姿态投身于班组安全生产工作。

　　当班组安全工作遇到困难和挫折时，就应及时地对班组成员进行鼓励，让他们下降的期望值重新升高，以使他们产生克服困难的信心。

　　在激励的后期阶段，班组成员的期望值往往会偏高，班组长这时就应该想办法让班组成员冷静、客观，使他们的期望值下降到实际水平。否则，就会催生班组成员一系列的挫折心理与挫折行为。

　　重视疏导班组成员的公平心理。

　　用主观判断事物是人的天性。班组成员往往既关注物质激励的绝对值，也关注相对值，因此哪怕物质激励是公平的，他们的心理仍会存在疑虑。所以，班组长应该注重及时对班组成员的公平心理进行疏导，引导班组成员树立正确的公平观(没有绝对的公平、不要盲目攀比、不可按酬付劳)。

　　适当地设立激励目标以及业绩考核尺度。

　　班组长设立的激励目标既不能过高，也不能过低。因为目标过高，容易降低班组成员的期望值，过低就会降低目标的激励效果。

　　对于安全生产中的长期目标，班组长可将其分解为一系列阶段性安全生产目标，一旦班组成员达到阶段性安全生产目标，就及时对其予以奖励，并科学地建立起安全工作业绩考核体系，公正客观地对班组成员的安全工作业绩进行评价，以维持班组成员较高的士气，从而令安全激励收到满意的效果。

　　正确把持激励的时机和频率。

　　激励的时机正确与否，直接影响激励效果的好坏，激励的频率高低与否，都会削减激励的效果。因此，班组长必须以班组成员的实际情况为依据，对激励的时机与频率进行正确把持。

　　总而言之，班组安全生产激励存在着各种不同形式，也有各种不同的激励技巧，更是有原则的。班组长要想安全生产激励受到预期的成效，就必须掌握安全生产激励的基本原则，结合本班组安全生产的实际情况，采用不同形式，施以各种技巧。