三、播放学生自杀案例的课件，生命是美好的，但是无数人无视她的存在，轻易舍弃她。
1、2009年3月7日(也许是8日)，清华大学又一起学生自杀事件不幸发生，出事地点位于清华大学一号楼(研究生公寓)四层某寝室内，一名研二男生上吊自杀身亡。由于该公寓为研究生公寓，听说是一人一间的宿舍，所以直至周末深夜，校方才发现尸体并连夜处理封锁消息，以至于外界根本没有一点动静。
据同宿舍楼的同学介绍，该男生早前就患有抑郁症，相信自杀原因正是抑郁所致。能够及时发现情况是由于该生家住北京郊区，每周都有回家的习惯，周末家人见孩子迟迟未归，始终联系不上，只得通过校方寻找，最终在周末的晚上校方找到备用钥匙打开该男生宿舍门时才发现其已经上吊身亡。
2、2009年12月29日，湖南工业职业技术学院一名曾因患精神忧郁症休学一年的大三学生在男生宿舍内自杀身亡。据死者的同学反映，目前正值就业高峰期，很多同学都签了公司有了工作，就死者一人还没找到工作，可能巨大的压力让他产生了轻生的念头。
3、2009年12月5日，浙江省永嘉县2名高一女生在宾馆烧炭自杀身亡。据了解，她们都因父母常年在外经商而成了富裕的留守少年，但她们感觉“活在这个世界上很累”，原本3名女生相约自杀，其中1女生因老师提早察觉出异常通知其父母，最终躲开了死亡之约。
4、顺德市初三学生为一台游戏机而上吊。这名学生借了同学的游戏机玩到深夜，爸爸藏了起来叮嘱他早点休息，明天再玩，夜里他上吊自杀，留下遗书“……你们将我逼上绝路，可恶的爸爸……”
讨论（学生公开发表自己的意见）：
1. 以上学生的做法是不是解决问题的最好办法，如果是你你怎么办？
2. 他们的做法给周围人带来了怎样的影响？
3. 他们的做法是不是热爱生命的体现？
四、课件展示另外几个案例
1.约翰·库缇斯，世界上最著名的激励大师。他，天生严重残疾，但他以拒绝死亡来挑战医学观念。他没有腿，也不依靠轮椅生活，却形成了世界级的自尊、自信和自立。他去过190多个国家和地区，接受过南非总统曼德拉的接见，他的演讲雄伟壮丽震撼人心，每到一处，都掀起泪海与热浪。
2.张海迪1955年出生在山东半岛文登县的一个知识分子家庭里。5岁时因患脊血管瘤，胸部以下完全失去了知觉，生活不能自理。但是身残志坚的张海迪没有放弃生命更没有放弃生活，她一面以坚强的毅力与决心同病魔作斗争，一面用勤奋的学习和工作延续生命。她不仅自学完了小学、中学全部课程，而且还自学了大学英语专业。后来又坚持学习日语、德语、和世界语，翻译了16万字的外文著作和资料。她刻苦学习潜心钻研了《人体解剖学》、《内科学》、《针灸学》等十几种医学书籍。她用学到医学知识和针灸技术，为周围群众治病达一万多人次。她还学过无线电技术、音乐、绘画和书法等多门类知识与学科，以此做为人民服务的本领。提到80年代没有一个名字比张海迪更深入人心,她影响了中国几代人。
3. 斯蒂芬·霍金，是本世纪享有国际盛誉的伟人之一，现年60岁，出生于伽利略逝世周年纪念日，剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，当代最重要的广义相对论和宇宙论家。70年代他与彭罗斯一道证明了著名的奇性定理，为此他们共同获得了1988年的沃尔夫物理奖。他因此被誉为继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家”。他还证明了黑洞的面积定理。霍金的生平是非常富有传奇性的，在科学成就上，他是有史以来最杰出的科学家之一。他担任的职务是剑桥大学有史以来最为崇高的教授职务，那是牛顿和狄拉克担任过的卢卡逊数学教授。他拥有几个荣誉学位，是皇家学会会员。他因患卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症），禁锢在一张轮椅上达20年之久，他却身残志不残，使之化为优势，克服了残废之患而成为国际物理界的超新星。他不能写，甚至口齿不清，但他超越了相对论、量子力学、大爆炸等理论而迈入创造宇宙的“几何之舞”。尽管他那么无助地坐在轮椅上，他的思想却出色地遨游到光袤的时空，解开了宇宙之谜。
小结：生命是美好的，我们每个人都要关注自己的生命，热爱自己的生命，珍惜自己的生命。面对困难，我们应该笑对困难，采取有效的适当的方法去解决它战胜它。困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。
五、师生谈心，解决心理问题
1.活动方法：请同学们将自己最近遇到的困难和挫折写到小纸条上，不必写名字，折叠好统一交给老师，由老师和学生共同讨论解决
2.四人一组，互相讨论，寻找解决问题的好办法
3.齐唱《明天会更好》
六、生命是可贵的，那么怎样才算热爱生命，活着就是热爱生命吗？
1.课件展示图片
（1）吸毒者吸毒的图片
（2）未成年人吸烟的图片和吸烟的危害图片
（3）受人控制的“乞丐”一族在街上行乞的图片
（4）学生飙车的画面
（5）学生迷恋网络的画面
（6）学生上课睡觉、玩手机的图片
2.学生讨论：怎样的人生才算有意义，才算珍惜生命，热爱生命。作为中职生生，我们应表现在哪些方面？根据自己的感受和自己的调查及身边的事情自由发言。
3.教师小结：珍惜生命，从我们身边做起，珍惜父母、尊重师长、团结同学；从身边小事做起，一个友好的微笑，一句鼓励的话语，一个善意的举动，都可能改变一个人的一生。尊重他人，使自己的生命更有价值，因为带给别人快乐，自己也收获快乐，予人玫瑰，手有余香。我们的世界才会更加美好。
4.学生展示自己所知道的关于珍惜生命的格言，比比谁说的最多最好
七、总结
冰心老人说“宇宙是一个大的生命，江流入海，落叶归根，我们是宇宙中的一息，我们是大生命中的一分子。不是每一道江流都能流入大海，不是每一粒种子都能成熟发芽，生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐与痛苦总是相辅相成的，在快乐中，我们要感谢生命，在痛苦中，我们也要感谢生命，因为快乐、兴奋、痛苦又何尝不是美丽呢？”冰心老人的话揭示了生命的意义和真谛，我希望同学都能珍爱生命，珍惜时间，健康生活，让自己的人生更有意义，让生命焕发光彩。
八、作业
1.推荐阅读书籍
（1）海伦·凯勒《假如给我三天光明》
（2）欧·亨利《最后的常春藤叶》
（3）钱钢《渴生者》
2.写一篇关于《珍惜生命，健康生活》的感想!