、致死等严重后果的，要依法追究刑事责任。
5、加强双休日、节假日学校（园）安全管理。必须在公休时间进行的学生（幼儿）活动，学校（园）要安排足够人员值班，加强管理，落实措施，切实做好安全工作。
（八）卫生工作管理
1、贯彻落实《学校卫生工作条例》《传染病防治法》等文件精神，将卫生工作纳入学校（园）工作计划，建立组织，加强管理，学校（园）突发公共卫生事件时，报告人要认真履行职责，完善、演练《突发公共卫生事件应急预案》，若发生重大事故必须保证在第一时间向上级有关部门报告。
2、建立学生（幼儿）健康管理制度、传染病防治工作制度，加强对传染病、学生常见病的预防。建立卫生制度，加强对学生个人卫生、环境卫生以及教室、宿舍卫生的管理。
3、学校（园）要关心学生（幼儿）健康状况，对学生（幼儿）进行健康教育，培养学生（幼儿）良好的卫生习惯；学生（幼儿）参加劳动、外出活动，校医要对学生（幼儿）进行安全卫生教育，并随行管理，提供必要的安全和卫生防护措施。还应当注意女学生的生理特点，给予必要的照顾。
4、配合卫生系统做好学生（幼儿）健康查体工作，对体格检查中发现学生（幼儿）有疾病的，应当要求学生（幼儿）家长做好转诊治疗，幼儿园招生要按照规定先体检，凭健康证入园。
5、加强学校（园）传染病的控制，做好风疹、麻疹、艾滋病、非典型肺炎、禽流感等三类传染病的防治，建立应对传染病疫情流行的应急预案，按照《山东省入托、入学儿童预防接种证查验及补种工作实施方案》的要求，全面做好入托、入学儿童预防接种证查验及补种工作。
6、改善学校（园）卫生环境和教学卫生条件，四中心学校要建立卫生室，配备专职卫生保健员，不光看病治病还要承担起卫生宣传教育工作。
八、安全工作计划、总结
1、学校（园）安全工作关系到教育和谐和社会稳定的大事，要本着对人民群众高度负责的精神，充分认识做好学校（园）安全工作的重要性和紧迫性，强化师生（幼儿）“生命重于一切”的意义，学期初学校（园）都要立足实际制定详细的工作计划，有的放矢的完善工作措施，做到未雨绸缪。
2、目前社会育人环境存在不利于师生安全的因素较多，使学校（园）安全工作的难度不断增大。学生（幼儿）中独生子女越来越多，独生子女在家庭中受保护较多，而缺乏生活经验，学生（幼儿）作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校（园）安全工作的难度，因此要不断完善计划，针对性的制定措施。
3、加强安全工作领导小组建设，不断充实完善工作网络，健全规章制度，明确工作职责，培训、演练应急预案，做到防患于未然，定期和不定期检查各类安全设施，加强对重点场所的管理，注重交通、饮食、消防等方面的安全。
4、有计划的开展各类安全教育活动，使师生增强安全工作观念。每年中小学安全教育日（每年3月最后一周的星期一）期间开展“珍爱生命，安全第一”大型教育活动， 利用观看录象、征文比赛、绘画比赛等形式对学生进行安全教育。
5、学期结束要求主责人、直责人和具体工作人员分别写出工作总结，认真剖析自己安全工作上的得与失，制定详细的整改方案，做到取长补短，消除隐患。
九、安全工作考核、评估、奖惩
为进一步提高学校安全工作管理水平，建立维护学校(园）安全的长效机制，积极打造平安校园，创建和谐教育，确保全镇师生的人身安全和学校（园）公共财产安全，特制订考核、评估、奖惩办法。
一、考核内容
（一）领导重视。要设立安全工作机构，健全工作网络，责任分工明确。逐级签订责任书，进一步完善、落实安全工作有关制度，实行安全工作“一岗双责”制度。及时召开安全调度会，建立规范、齐全的学校（园）安全档案，切实把安全工作落到实处。
（二）措施落实。坚持法制教育与安全教育相结合，在师生（幼儿）中开展形式多样的安全教育活动。进一步加大安全设施投入，安全工作做到事事有人抓，时时有人抓，有关制度要落实到人，建立各类安全台账，对各部门下发的整改通知书及时落实，对发生的安全责任事故要及时上报。
（三）安全工作效果。无校内暴力、交通、器械等人身伤害责任事故，无社会影响较大的被盗、饮食、消防等安全事故，无安全隐患。
二、评估形式、范围及办法
评估采取定期评估与不定期检查相结合的形式，平时安全检查情况作为安全评估的重要依据。定期评估一年四次，每季度一次，总评在年底进行，评估的范围为全镇各级各类学校、幼儿园（包括教学分部和简园）。
三、奖惩办法
1、对安全工作成效明显，无安全责任事故的予以表彰，并按考核类别给予奖励，全年安全管理工作考核为一类的学校（园），给予奖励；对全年安全管理工作考核为三类的学校（园）进行处罚，并视其情节给予主要领导和主管领导警告、降职、免职处