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加强公路工程中试验检测工作的几点措施

文档作者：王鹏，管大鹏，孙长娟文档来源：聊城市高唐公路管理局		点击数：	更新时间： 2025年04月01日
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2014 年 第 35 卷 S22683.3 控制材料质量对使用材料应该定期进行检查和复验。对于不符合进场要求的材料，应该将其杜绝。另外，一些已经进场的材料还应该做好抽查工作。3.4 确保设计质量实践证明，房屋建筑工程结构以及工程质量设计，这是做好工程预防的基础工作，也是控制通病的有效方法之一。一般而言，在科研技术水平的支持下，根据房屋设计规范进行设计，保障设计质量，达到预防和防止通病出现的目的。4 结 语总而言之，房屋质量通病是建筑工程中经常出现的问题，我们应该做好预防措施，着重从诸多影响因素入手，例如：房屋设计中出现的问题，施工操作中出现的问题等。因此，在施工中，我们应该充分考虑诸多影响因素，全面进行分析，结合工程实际情况，更好地控制通病问题的出现。参考文献[1] 黄明俊，刘 晔.营口港创建治理水运工程质量通病示范项目设计成果分析[J] .中国港湾建设,2010(4).[2] 王小明，李冬立.武广铁路客运专线站后预留接口施工质量通病及防治方法[J] .铁道标准设计,2010(1).[3] 李书华，Li Shuhua.综合港区通用散杂货码头混凝土质量通病的治理[J] .港工技术,2011(5).[4] 琚花花，张晓峰.混凝土施工过程中的质量通病与防治措施探讨[J] .价值工程,2011(11).[5] 王光庆.浅谈水运工程混凝土质量通病治理工作几点体会[J] .中国水运（下半月）,2012(10).加强公路工程中试验检测工作的几点措施王 鹏，管大鹏，孙长娟（聊城市高唐公路管理局，高唐 252800）摘 要：在公路工程建设过程中,试验检测作为检验工程质量、保证施工进度、降低工程成本的必要且有效的手段,必须要重视试验检测工作,才能提高工程质量,才能使我国公路工程建设走上一条积极发展的道路。关键词：公路工程；质量；试验检测；措施公路工程试验检测工作既是一项控制工程质量工作的重要手段,也是评定工程质量必不可少的技术措施。1 加强公路工程试验检测工作的重要性1）加强公路试验检测工作,可以有效地提高工程质量。通过试验检测工作,能够严格控制原材料、半成品、成品的质量。通过试验检测,可以确定施工标准,如在路基施工中,通过试验确定土的最佳含水量和最大干密度,按试验要求进行施工,才有可能达到最好的施工质量，达到既不增加投入,又能保证施工质量的效果。通过试验检测可以科学客观公正的评价施工质量,可以说明施工中的问题,让施工方、监理方、建设单位都能认同工程质量。因此,在施工中要求每一工序结束后都要对该工序必要的检测,绝不留下施工隐患。2）加强公路试验检测工作,可以加快工程进度。试验检测工作的快慢也影响着整个工程的进度,如果试验工作扎实而有条理,一切按规定的时间和规范的要求完成,既可以提高工作效率,又可确保工程按进度计划合理组织施工和按时交工。3）加强公路试验检测工作,可以降低工程造价。只有通过试验检测的当地出产的材料,才能用于工程施工中,在公路工程施工中如果能多使用当地材料,就地取材,既节省了运输和中转费用,又降低了工程材料费用,工程造价自然就可以下降。通过试验检测,在施工中可以科学地调整各种材料的用量。4）加强公路试验检测工作,可以积极推动公路工程施工技术进步和新工艺的推广。任何一种新材料、新技术、新工艺不通过试验检测,是绝对不能用于施工中的。通过科学严谨的试验检测,积极稳妥地确定哪些新材料、新工艺、新技术可以应用于当前的施工中。这种经过试验检测的新材料、新工艺、新技术对于推动施工技术进步,提高施工企业技术管理水平,加快施工进度,确保工程质量等起到了带头模范作用。通过试验检测，有利于推广新技术、新工艺和材料的应用。及时有效地对某一新材料、新技术、新工艺进行试验检测，以鉴别起可行性、适用性、有效性、先进性，从而为工程施工积累经验教训。这对于推动施工技术进步，提高工程进度，质量等将起到积极的作用。5）加强公路试验检测工作,可以增加施工资料的完整性。道路工程施工项目多,需要试验检测的工序、材料众多,导致试验结果记录特别多。如在水泥稳定碎石基层施工中,对每个结构层都需要检测其压实度、厚度、弯沉值等数据；在桥涵施工中,每道工序都要检测记录交接。在工程竣工时,这些试验数据就是验收的依据,因此对试验数据要整理完整、齐全,并要分类、编号、归档,方便相关部门的检查。通过试验检测，能充分利用当地出产的材料，便于就地取材。譬如建设地点的砂石、填料等等，可借助试验检测这种有效手段，以确定上述材料是否满足施工技术规定的要求。便于就地取材，降低工程造价。6）通过必要的试验检测，可科学地评定路用各种原材料及其成品、半成品材料的质量好坏。有了这套有效科学的测试手段，对于任何一种材料均可通过对其规定性能的相关检验，从而评定其产品是否合格。这对于合理地应用材料，提高工程质量是非常重要的。7）通过试验检测能合理的控制并科学的评价施工质量。工程质量的评价，包括施工过程中的、竣工后的评定验收。试验检测无疑是一种科学有效的方法和手段。2 加强公路试验检测工作,提高工程质量的措施1）公路工程试验检测工作是在公路工程建设中的意义决定了工程人员要重视试验检测工作,作为评价公路工程施工质量的主要依据和约束工程施工人员的有效手段,要求客观、准确、及时、可靠的试验检测数据,这些数据是公路工程实践的真实记录,是指导、控制和评定工程质量的科学依据,对于提高公路工程质量、降低工程成本,都起到极为重要的作用。因此,加强公路工程试验检测管理,提高试验数据的真实性、科学性、准确性,已成为公路工程技术、质量管理的核心任务。2）公路工程质量检测工作能够有效开展的关键是试验检测人员的素质,不具备与岗位相适应的检测人员,就不能有效地实现本岗位的职能。配备人员时要在数量上、知识结构上与之适应,人员层次过高、人数过多都会是资源浪费,而且会造成人员懒散、效率降低等负面影响,相反层次过低、人数过少则会使整个试验工作不能有效的运转,从而影响整个工作的效率。要不断加强检测人员的质量法规和职业道德教育,不断地提高检测人员的质量意识,强化质量观念,培养敬业精神,工作中不折不扣地执行国家的有关标准规范,才能使检测结果科学、公正、准 2014 年 第 35 卷 S2269确;不断强化检测人员的专业技术知识以随时适应检测工作岗位的需要,准确完成检测任务。3）提高试验检测水平,必须要加强试验室的硬件建设。硬件建设主要包括试验场地、环境、条件、仪器设备等。试验室要有足够的场地,各种试验要能在相对独立的环境条件下进行。检测工作所需的仪器、设备要按规定配齐,不仅包括参数要齐,而且仪器、设备的量程和准确度也要合适。4）施工控制参数的确定。施工控制参数，通常是指一些能够指导施工，控制施工质量的关键数据。譬如填土最佳含水量和最大干密度，这两个参数是路基填土中指导施工，控制压实质量的关键参数。这些参数确定的准确与否，将直接影响路基工程的质量。所以在借助试验检测这种手段进行参数确定时，应认真对待，严格遵照试验检测规程，并力求消除试验误差，提高试验精度，以确保试验数据的准确性，可靠性。5）在公路工程施工过程中,通过科学周密的试验检测手段,务必将以下关键环节检测工作重点做好:试验检测最基本的工作就是对工程所用材料的检测,通过对工程所需原材料、半成品、成品材料的检测,确定该材料是否符合规范要求,确定该材料是否真正满足施工技术要求,经检验合格方可使用。为工程施工提供及时准确的一些能够指导施工,控制施工质量的关键数据,比如在路基和基层施工中必须要用到的填土最佳含水量和最大干密度,路面施工中抗滑构造深度多少为宜等。通过这些检测,可以为确定施工如何进行,为提高施工质量提供依据。施工中各方应都要建立起一套比较齐全的试验检测制度,各参与施工人员都应自觉遵守,将试验检测作为一种有效手段且必要方法,严把质量关,各方自检、互检工作要做到位。施工中各方一定要及时根据试验检测结果做出各分项分部工程评定,不得耽误下一道工序的进行。6）提高试验检测质量,还要完善各种规章制度。通过各种规章制度来约束试验检测的从业人员,可以有效地加强工程质量管理制度,为做好公路工程质量管理工作提供保障。为促进检测工作的制度化、规范化建设,需要建立以岗位责任制为中心的管理体系,明确各部门的质量职责,明确各类人员的职责,这样可使检测工作有章可循,有据可依。另外也要建立一个健全的组织机构,形成一个高效能的指挥中心。3 结 语总之,道路工程试验检测工作是工程质量管理工作中必不可少的一个环节,试验检测是施工人员获得经验的一种行之有效的重要途径,工程人员只有重视、掌握、熟悉各种试验检测要求,才能积极有效地在工程施工中开展好工作。CAI 在园林设计中的辅助应用王士强（浙江省建筑安装高级技工学校，310022）摘 要：随着信息化校园的建设与发展，计算机辅助教学的应用日益普遍，利用多媒体技术制作一些园林环境设计课件进行计算机演示教学是园林设计教师进行 Auto 有力 CAD、Photoshop 和 3Dmax 教学应该熟练掌掌和应用的教学方法。关键词：CAI；计算机辅助设计；Auto-CAD；Photoshop；3Dmax；现代化教育技术；园林设计；多媒体技术随着信息技术的飞速发展，人类社会正发生着深刻的变革，我国的高等教育也面临着前所未有的机遇和挑战。为了应对这种挑战，培养出社会需要的、优秀的人才，我国高等教育改革就必须适应现代化教育技术的发展，而教育改革的重要途径之一就是教育信息化。由于计算机技术的普及，计算机辅助设计软件也被广泛应用于各行各业中。早在二十世纪末，计算机在园林设计中就已经得到了广泛的应用，并成为园林规划设计人员从业的基本条件[1]。CAI是计算机辅助教学（Computer Aided Instruction）的简称，目前，应用型本科院校、高职高专院校以及中专院校为了增加毕业生就业竞争力，均不同程度地将CAI纳入了园林教育的专业课程中[2]，这不仅提高了学生使用计算机进行园林规划设计和制图的技能，同时还增加了学生就业岗位的实用性，是园林设计专业课程体系改革的必然趋势。笔者根据我校园林设计专业的教学现状，结合多年授课中积累的关于园林CAI教学的经验， 提出几点关于教学改革方面的建议和意见。1．我校园林设计专业的教学现状与应对我校的办学宗旨是培养基础扎实、懂技术的应用型人才，技能型人才和复合型技术应用人才。培养学生的基本要求为“宽专业、重能力”，尤其要加强对学生创新精神和实践能力的培养。从园林设计专业学生学习情况看，部分学生对 CAI 课程的学习热情不高。分析原因有二：首先，学习目的不明确。我校学生生源既有初中起点也有高中起点，年龄较比本科院校学生普遍偏小，多为 95 后，同时因家中经济条件较好，人生目标缺失，对今后的人生和将要从事的工作没有良好的规划，上课没有积极性和主动性，学习时应付差事，过关率低；其次，逻辑思维能力欠缺，具有畏难情绪。逻辑思维能力是指能够脱离事物的具体形象，借助表象和概念进行思维的能力。由于部分学生对逻辑思维能力的训练不够，再加上数学基础薄弱，因此感到学好 Auto-CAD、Photoshop 和 3Dmax 三门课程很困难，虽然也会花一定的时间思考并试图完成作业，但有时却无法独立完成，只有抄袭了事，对此感到困惑和无助。因此如何改进我校园林设计专业的 CAI 水平，在有限的学时内保证教学质量，是摆在眼前的难题。随着计算机技术的迅速发展，计算机辅助教学的应用日益普遍，利用多媒体技术制作一些园林环境设计课件进行计算机演示教学是园林设计教师进行 Auto CAD、Photoshop 和 3Dmax 教学应该熟练掌握和应用的教学方法。例如，在 Auto CAD 教学中，地形、水体和植物等景物的线型变化毫无规律，用普通的曲线命令难以完成。因此，一方面可利用多义线功能，先使折线模拟，然后通过多义编辑将其转化成流畅曲线；另一方面，可以利用徒手绘制来完成，这样绘制的自由线是一个完整的多义线，更利于以后的删除和修改，也更适于利用数字化仪输入等高线[3]。如此利用计算机辅助设计，充分发挥课件的容量大、密度高、信息广等特点，制作一些集图像、动画为一体，形象生动、直观性强的多媒体课件，就可以在学生不理解的地方反复演示，再辅以适当的讲解，使课堂教学不再枯燥无味而变得生动有趣；另外，在有条件时抽出一定时间带领学生到市内具有代表性的景观处实地观察并回来绘制讲解，加强学生的感观认识，使学生能透过现象看本质，加深对演示内容的直观印象，充分理解教学内容和教学思想，从而准确地理解和把握概念的本质，就更能够起到事半功倍的功效。这种教学方法能弥补传统教学的不足，提高学生的空间想像能力和学习的积极性，从而达到提高课堂教学效果的目的。直观式情景教学是指教师在课堂结合一定的实物或模型，对相关知识进行讲解说明、现场示范教学的一种理论和实践相结合的教学方法。在园林设计专业的教学过程中完全采用现场教学固然效果很好，但投入大、课时多，在中专院校执行起来难度较大。针对我校园林设计专业 CAI 课时有限的特点，为提高学生的学习兴趣， 在 CAI 教学中，如果能同时更多使用具有模型的直观式情景教学给学生创造感性认识的条件，使学生容易理解和掌握相关的知识和技能，而且在以后的实际工作时，也不会产生陌生感。就笔者的教学体会，在学习计算机辅助作图时，许多学生缺乏空间想象力，空间几何关系很难弄清楚。究其原因，学生缺乏想象力是其一，另一个重要的原因就是缺乏实物或模型的感性认识。采用实际场景或模型的教学方式，学生参与的积极性高，印象深刻，更重要的是，可以增强学生对实际作品的感性认

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