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某公司开展三级安全教育实施方案

  来源:安全管理网 
评论: 更新日期:2021年10月11日

为了贯彻执行《安全生产法》,规范公司的管理制度,增强职工的安全生产意识,提高职工的综合素质,实现“以人为本、安全生产”,根据国家法律法规要求,结合本公司实际,制定本制度。

一.三级安全教育的概念:

根据安全生产法要求,在职员工有获得安全生产教育和培训的权利,未经安全生产教育培训和合格的从业人员,不得上岗作业。对从业人员的三级安全教育有:厂级教育、车间教育、班组教育。

二.三级安全教育实施部门:

根据国家法律规定教育培训工作由安环科负责,各相关部门配合实施。

三.三级安全教育根据公司特点:

多样化、经常化、制度化。

四.三级安全教育内容

1、厂级安全教育(一级)

公司级安全教育由主管安全的安环科负责,调度室负责组织协调具体培训时间,时间不少于2天(特别是新进员工)。其教育内容为:

(1) 国家有关安全生产的方针、政策、法规、制度及安全生产的重要意义;

(2) 公司安全生产的概况,安全生产的特点和关键生产装置和重点生产部位的介绍;

(3)公司安全生产规章制度及纪律及安全注意事项;

(4)安全、环保与健康方面的基础知识工业卫生和职业病预防等知识;

(5)典型事故案例及教训,预防事故的基本知识等。

(6)劳动防护用品的基本知识和注意事项等

(7)特种设备的操作及注意事项

2、车间级安全教育(二级)

车间级安全教育由车间负责人负责实施,时间不少于2天时。其教育内容为:

(1) 本车间的概况、特点、生产经营手段和方法,工艺路线(工作程序)、工艺流程及危险品;

(2) 本车间安全、环保与健康方面的组织、专业知识,工作环境、危险区域、要害重点部位及应急措施;

(3) 本车间主要危险因素及安全事项,安全技术操作规程和安全生产规章制度;所从事的工种的安全职责、操作技能及要求;

(4) 本车间所从事的工种及可能遭受的职业伤害及原因,预防事故和职业危害的措施及注意事项;

(5) 公司安全、环保与健康方面的规章制度中与本车间相关内容;

(6) 分析本车间的安全状况和有关事故案例;

(7) 安全设施、工器具、个人劳动防护用品、急救器材、消防器材的性能和使用方法及火警和急救联系方法,预防事故和职业危害的主要措施。

3、班组级安全教育(三级)

1、班组级安全教育由班组值班长负责组织和教育,可采用讲解、演习相结合等方式,时间不得少于2学时。其教育内容为:

(1) 本岗位生产特点、任务、设备、作业场所、环境的具体情况和安全设施、备用(应急)防护用品的具体使用方法和使用规定;

(2) 本岗位应知应会及安全技术操作规程及工艺流程、工艺指标;

(3) 防护用品的正确使用和文明生产等方面的具体要求;

(4) 应急预案的学习和紧急状况下应急措施的使用方法、注意事项;

(5)各岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项;

(6)与班组有关的其他的规章制度和劳动纪律;

(7)实际操作示范;

(8)其他需要培训的内容。

2、  三级教育和考核情况要记入《员工三级安全教育登记卡》和《安全教育考核成绩记录》

3、  未经三级安全教育或考试不合格者,不得分配工作。违反规定造成事故的,由分配及接收车间的领导负责。

4、  每个单位都要建立员工安全作业证,安全作业证由公司统一制作,在车间存档。

5、  新员工要按规定的时间接受培训,经过一个时期实际工作后,再由有关车间对其操作技能和安全技术进行全面考核,合格后颁发上岗操作证,方可独立顶岗操作。

6、  员工在公司内调动工作岗位时,接受单位应对其进行车间、班组级换岗安全教育,经考试合格后,方可从事新岗位工作。

7、  员工脱离操作岗位(休产假、病假、外出学习等)半年以上重新上岗时,必须重新进行车间、班组级安全教育。

 

 

表1    《员工三级安全教育登记卡》 

表2    《培训签到表》                         

 表3    《员工安全培训教育档案》 

 表4    《成绩表》        

                           


 

 

三级安全教育卡片

姓    名


性    别


出生年月


工    种


政治面貌


文化程度


籍    贯


教  育  内  容

厂     级      安      全      教     育


讲课人


听课人


教育日期


理解程度


教  育  内  容

车     间      安     全     教      育


讲课人


听课人


教育日期


理解程度


教  育  内  容

岗      位      或     班     组     安     全     教     育


讲课人


听课人


教育日期


理解程度


注:1、本表填写一式两份,一份由单位安全员保存,一份退回调度室保存。

    2、本人调出单位时,应将卡片转新单位 ,调换工种时应进行新岗位的安全教育。

    3、进行岗位教育后,还要指定安全负责人带一程,能胜任本工种时,才准独立作业。

 

 

厂级、车间级、班组三级安全教育卡

姓   名


出生年月


性  别


健康状况


籍   贯


入厂时间


车  间


成绩等级


厂级教育

内容摘要:


1、本单位安全生产情况及安全生产基本知识;



2、本单位安全生产规章制度和劳动纪律;



3、从业人员安全生产权利和义务;



4、有关事故案例等。



教育时间:从         日至    日共      学时,考试成绩:    

教育负责人签字:

车间级教育

内容摘要:1、工作环境及危害因素;


2、所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故;


3、所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准;


4、自救互救和急救方法、疏散和现场紧急情况的处理;


5、安全设施设备、个人防护用品的使用和维护


6、本车间安全生产状况及规章制度;


7、预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项;


8、有关事故案例等

教育时间:从         日至    日共      学时,考试成绩:    

教育负责人签字:

班组级教育

内容摘要:


1、岗位的工艺安全操作规程及流程


2、岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项;


3、有关的事故案例;劳保防护用品的使用及注意事项等

教育时间:从         日至    日共      学时,考试成绩:    

教育负责人签字:

受教育个人意见

签字:

             

教育主管部门意见

签字:

             

   保存部门:人事行政部                                  保存期限:三年


 

三级安全教育培训签到表

培训类型:□  新员工入厂教育        再培训教育     其它

培训时间


培训课时


培训地点


考核方式

答卷       口头提问

培训内容

培训内容:  [培训室书面讲解为主]

(一)本单位的安全生产情况介绍;

(二)安全生产规章制度和劳动纪律;

(三)本单位主要危险有害因素及防范措施;

(四)本公司应对重大突发事件的应急预案;

(五)从业人员安全生产权利和义务;

(六)有关事故案例等;

培训内容:    [书面讲解为主、现场参观为辅]

(一)车间生产作业简述、主要设备及危险岗位介绍与防范措施

(二)所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故;

(三)安全技术规程与车间制度、及强制性要求;

(四)自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理;

(五)安全设备设施、个人防护用品的使用和维护;

(六)预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项;

(七)有关事故案例;

培训内容:  [现场讲解、以实操为主]

(一)岗位安全操作规程;

(二)岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项;

(三)有关事故案例;

(四)其他需要培训的内容。

受训员工签名

姓名

姓名

姓名

姓名

姓名

姓名

姓名

姓名

 


























































备注:员工接受完三级安全培训并确认表中所列培训内容后在姓名栏下空格中签名。

 


 

               员工安全培训教育档案            编号:

姓名

性别

年龄

身份证号码

工种

进厂时间

培训内容

课时

培训方式

授课人
























































































































































安全生产培训成绩表

序号

姓名

车间

成绩

















 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

公司三级安全教育记录表

工程名称:                                                     单位:有限公司

              教育等级

        

第一级

20


会议室


教育内容:

受教育人签名:

填表人:                                                                        

 


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