摘要：从分析石化行业“三违”行为(违章操作、违章指挥和违反劳动纪律)产生的原因入手，阐述安全管理与反“三违”的关系，提出安全管理人员应具备的素质和在基层安全管理过程中应掌握的几个问题。
        关键词：安全管理  反“三违”
        质量是企业的生命，安全生产更是企业的第一生命。尤其是我们石油企业安全生产更是重中之重,如何正确处理好安全与生产、安全与质量、安全与效益的关系是企业管理水平的高度体现。寻求和探讨一个行之有效的方法，制止和杜绝“三违”行为，对企业的安全平稳运行具有重要的现实意义。
        一、“三违”行为产生的主要原因分析
        1.侥幸心理。侥幸心理是支持违章作业的主要心理原因。有些职工在工作中因嫌麻烦，怕费事，就会省去一些必要的操作和不使用必要的安全防护设施和劳动防护用品，导致违章而引发事故
        2.管理者对安全管理的认识不足。主要是管理者从思想深处缺乏认识，存在大会小会把“安全第一”挂在嘴上，而在实际工作中往往是生产任务第一、上级安排第一的现象。在行为上，对于大的项目较重视，但是对于许多小项目往往以工期短、执行繁琐为借口，对员工和施工人员的违章现象不给予及时制止，采取默许态度。
        　　3.考核制度执行不彻底。在实际的工作中正是由于考核制度的不彻底导致了许多的违章行为未被及时的发现和制止，甚至于纵容违章作业赶进度。
        　　4.施工人员文化和专业知识相对较差。现场的施工人员大多来自农村，文化水平偏低，初中以下辍学的较多，大部分的从业人员，不具备专业技术的基础知识;甚至于有的人识字都不多，几乎接近于文盲，对于现场危险情况的认识有一定的难度。
        　　5.现场培训的不足，效果较差比。现在进入现场的常规培训就是传统的三级安全教育和从事某一项工作的开工前的技术和安全交底，但是这种培训存在的问题是针对性较差，不能够实现安全教育的连续性和满足需要性。
        　　6.制度的监督不到位或制度的部分条款不适合现场的实际需要。由于我们的程序和规程大部分是套用以往的，有些甚至是许多年前的规程，部分条款不能适应新工艺和新技术的日新月异的应用。
        二、安全管理与“三违”的关系
        　　安全管理人员作为基层安全监督管理的核心人员，其主要职责之一就是从超前管理、事先预防的角度出发，检查督促使人的各种行为处在国家法律、企业制度规定的安全状态下，杜绝“人的不安全行为、物的不安全状态”;“三违”行为具体指“违章指挥、违章作业、违反劳动纪律”的行为，其从事主体是人，发生的根本原因是信息的错误处理、非理智行为和无意识非故意行为。
        三、安全管理人员做好反“三违”工作应有的基本素质
        (一)丰富的安全管理知识和实践经验。
        安全是一项系统工程，包含着丰富的内涵和深邃的哲理。反“三违”又是安全管理工程中的一项主要内容，安全管理监督人员只有认真学习有关安全管理的法律法规，熟知安全制度和各项操作程序，不断加深自身的理论素养，学会用科学、辨证的眼光看问题，在各种错综复杂的情况面前，保持清醒的头脑和坚定的信念，认清和把握安全工作的本质规律，才能搞好反“三违”工作。
        (二)正确的思想意识和工作态度。
        1.工作中应该清楚认识到，自己的责任是为员工安全负责。只有牢固树立为员工服务的思想，尊重他们的人格和劳动，时时处处从企业和员工的根本利益出发，替员工的安危着想，他们也才会时时处处理解和支持你的工作，把你的要求，你的批评，甚至你的“苛刻”当作善意的关怀。只有深入生产实际，了解职工的思想动态，体察职工的喜怒哀乐，做耐心细致的思想工作，才能防微杜渐，化解矛盾，达到消除事故，减少伤害的目的。
        2.要注意正确的管理方法。颐指气使，简单训斥，把自己放在工人的对立面上，这种工作方法看似认真负责，铁面无私，实际上往往做不好安全工作的。
        3.及时了解现场实际情况。现场是时时刻刻都在变的，如果作为一个基层安全管理人员不能及时了解本单位近期生产操作中存在的不安全因素，就无法杜绝“三违”现象，无法及时提醒解决小的隐患，必将导致大事故的发生等不良后果。
        四、如何做好反“三违”工作
        1．从安全意识和个人素质上加强职工的心理诱导。坚持不懈的开展技能教育、素质教育、理想教育、岗位安全知识教育、特种作业教育、岗位操作规程、工艺技术规程、安全技术规程的教育；以及关键装置、岗位、重点要害部位的安全检查教育、事故按案例教育、法律法规和标准教育、反事故预案的教育。
        2．从职业道德事业心和发展上进行心理诱导。对职工要求做到四懂三会，熟练掌握本岗位的应知应会，作到安全操作。用企业良好的前景鼓舞职工，用良好的道德培养职工，用先进的机制激发职工，用安全生产、高效奖励嘉奖员工，促使员工自觉的遵守纪律，爱岗敬业。
        3．在行为准则上加以规范，在健全的制度下进行约束。要求管理者组织员工学习法律法规，落实和规范技术标准、管理制度、岗位操作规程、工艺技术规程，签订安全生产合同和承诺书，并组织反事故演练和应急预演等。
        4．在工作行为上加以控制。加强各方面检查与考核，坚持经常性的安全检查、日检、周检、月检、专业性安全检查，同时注意职工思想情绪在工作上的反应，及时纠正员工的不安全行为和违规的不良习惯。
        5. 提高作业人员素质。严把人员入口关，对于参加培训考试不合格的人员坚决退回; 强化原来已有的普通培训外，再按阶段、分步骤开展形式多样的，更符合现场实际需要的各类培训。
        五、结语
        石化行业的安全生产工作是一项综合性的系统工程，在广州石化这样一个特定的环境内更增加了安全管理的难度和复杂程度。要做好这项工作必须采取规范科学的安全管理方法和管理模式，有效预防和控制 “三违”，实现石化行业的安全生产。
        参考文献，
        马球宁，苗立新、炼油化工装置风险评价模式探索，当代化工，2001第30期， 147-149页