浅谈如何提高农民工安全生产培训效果

作者:姚维堂 来源:中国安全生产网 点击:  评论: 更新日期:2016年11月29日

  本人根据近几年的授课经历,结合农民工安全培训实施中的几个关键环节,就如何提高农民工安全培训效果,谈几点浅显的认识。

  一、课前:充分准备,制定方案

  2006年9月,市安全监管局和市安全研究所组织编写了一套《上海市从业人员安全生产培训教材》,包括:《安全生产基本常识》《机械制造安全常识》《化工作业安全常识》《船舶修造安全常识》《交通运输安全常识》《建筑施工安全常识》和《电力行业安全常识》等7册,这是一套通俗易懂、图文并茂的安全常识普及读物,是本市作为农民工安全培训的指定教材。但在实际培训过程中,面对的是各行各业的企业,涉及到高危险性行业(如化工生产、建筑施工等)、中危险性行业(如金属冶炼、机械制造等)和低危险性行业(如服装加工、电子生产等),各行业和企业的员工素质、生产工艺、设施设备、原辅材料、作业环境、管理水平等都不尽相同。

  在授课前,应根据企业的具体情况,制定《培训需求调查表》,由被培训企业的管理人员和农民工代表如实填写,了解培训时间、培训地点、培训内容等情况,结合《上海市从业人员安全生产培训丛书》相关内容,编写授课提纲和讲义,要注意教材没有及时修订的内容,如《安全生产基本常识》中涉及的特种作业种类,根据2010年7月1日起施行的《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》(安监总局30号令)规定分为电工作业、焊接与热切割作业等11个大类;《安全标志及其使用导则》(GB2894-2008)代替了《安全标志》(GB2894-1996)、《安全标志使用导则》(GB16179-1996)、《激光安全标志》(GB18217-2000);《化学品危险分类和公示 通则》(GB13890-2009)代替了《常用危险化学品的分类及标志》(GB13690-1992)等等。最后,制定具体的《安全培训实施方案》。

  二、课上:生动形象,注重实效

  首先,讲课时应使用普通话,不要使用方言,让大伙听清听懂。

  目前,农民工安全培训主要是在以不影响企业正常生产经营的前提下,以送教上门的形式为主,受条件所限,多放在车间、食堂等地方进行,FLASH、光盘等较好的授课方式受到影响,主要以授课者口头讲解为主,在培训过程中,要既不脱离教材,也不拘泥于教材。

  比如,在阐述安全的重要性可引用春晚小品《不差钱》中的部分对话:

  小沈阳:“人不能把钱看的太重了,钱乃身外之物,人生最痛苦的事情你知道是什么吗?人死了,钱没花掉!” (说明人身安全的重要)。

  赵本山:“人这一生最最痛苦的事情你知道是什么吗?就是人活着呢,钱没了!”(说明财产安全的重要)。

  又如,在介绍习惯性违章操作时可引用《小和尚学剃头》的寓言:从前有个刚入佛门的小和尚学剃头,老和尚先让他在冬瓜上练习,小和尚每次练习完后就随手将剃刀插在冬瓜上。老和尚多次劝说,小和尚充耳不闻,久而久之养成了坏习惯。后来有一天,老和尚让他给自己剃头,小和尚完事后照样顺手把刀插在老和尚的头上。可怜人脑不比冬瓜,这样一刀下去,老和尚自然一命呜呼了。这个故事的启示是:一些平时不去注意的不良行为,任其发展下去,渐渐就会形成坏习惯,最终会酿成大祸。如果当时老和尚能严厉批评,加大惩罚力度,自己也不会因麻木不仁而断送了性命。

  再如,在介绍“三不伤害”原则时可引用《盲女提灯》的故事:从前,有个瞎眼的盲女放工回家,主人便拿盏提灯给她赶路。“我是个瞎子,要提灯有什么用呢?”主人说:“这么晚了,我叫你提灯是避免别人看不到你,撞到你身上。”那盲女听了主人这番话,觉得有理,便接过提灯,摸黑回家。走到半路,她与别人相撞了。“喂!你没长眼睛呀?没看到我的提灯吗?八成是个瞎子!”“你才是瞎子呢,你的提灯哪有光亮呢?”对方不客气地回敬道。此时,盲女才猛然醒悟,手中的提灯可能已经熄灭了。如此等等。

  另外,在培训的过程中,要注意一些细节,如不能连续不断上课,课间要休息一下;当大家注意力不集中时,可提一些问题;事故案例结合企业实际情况,有针对性;介绍一些和大家密切相关的内容,如防骗、防盗、防抢等知识。

  总之,课堂授课是安全培训中最为重要的一个环节,本着生动形象、注重实效的原则,做到随机应变、因人施教,深入浅出、通俗易懂。

  三、课后:效果评估,持续改进

  课堂授课完成后,培训效果要通过对教师和员工的评估得出。

  对教师的评估通过《培训效果评估表》,以定量化、半定量化的打分选择项为主,辅以问答项形式进行。从培训主题、培训内容等方面进行评估。

  对员工的评估通过书面考试,目前《上海市从业人员安全生产培训教材》附录中的习题分判断题和选择题两种,习题后附有参考答案,而试卷的题目不超过此范围,这样考试等于是开卷考,并不能真正检验培训的效果。因此,针对不同的企业特点,建议在原有题目的基础上,增加一些题目。

  经过培训效果的评估,发现不足和改进的地方,在下次的培训中不断完善,达到持续改进的目的。

  以上通过农民工安全生产培训实施过程中涉及的课前、课中和课后等环节,简要谈几点认识。当然要提高培训效果远不止这些,需要多方面的结合。

  农民工安全生产培训是一项长期性、系统性的工作,需要在实践中不断总结和完善,逐渐提高培训效果,以期能最大程度的避免和减少安全事故的发生,确保每一位农民工健康、平安、愉快的工作和生活,促进社会和企业稳定的发展。

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