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对安全科学的一点研究

作者:中南大学吴超  
评论: 更新日期:2016年01月12日
一、安全科学学概述
    安全科学学是以安全科学为主要研究对象,研究认识安全科学的内涵外延、属性特征、社会功能、结构体系、运动发展以及促进安全学科分支创建和应用等的一般原理、原则和方法的一门学科。安全科学学除了研究安全科学自身以外,还包括:安全科学研究的研究、安全科学研究成果向现实安全生产力转化的研究、安全科学发展同经济和社会相互关系的研究等,因此,可以把安全科学学理解为一门以整个安全科学为对象,研究安全科学自身以及安全科学同经济、社会相互关系的客观运动规律的科学,研究如何利用这种客观规律以促进安全科学与经济、社会协调发展的应用原理、原则和方法的科学。
    从上述描述知,安全科学学主体研究内容为两大方面:一方面是关于安全科学的“认识内容”,另一方面是关于如何利用这些“认识内容”的“应用内容”。前者包括安全科学的性质、特点、分类、体系结构、社会功能、发展规律、未来趋势等,它们是对安全科学客观对象认识的概括和总结,具有系统理论的形态,构成了安全科学学的基础理论,因为这一大部分也可以称为安全理论科学学。后者包括在安全科学学基础理论指导下,研究获得的安全科学发展战略、规划以及对安全科学进行应用的原理、原则和方法等,它们是对安全科学应用研究的研究,因而这一大部分可以称为安全应用科学学。但安全理论科学学与安全应用科学学之间没有明确的界限,各分支学科之间常有不同程度的交叉或重叠。运用这两大方面所提供的安全科学学基础理论和应用原理,可以进一步发展创新安全学科和指导解决安全科学技术中的种种宏观层面上的科学问题。
    由于安全理论科学学和安全应用科学学的内容各自包括许多不同的方面,因此,对这些不同方面分别进行的深入和展开的研究及其研究成果就形成了许多相关的安全科学学的分支学科。从安全科学学的研究内容,可以理解研究安全科学学的重要意义。
    二、安全科学学的作用
    安全科学学除了对安全学科自身发展有重大作用之外,安全科学学可以帮助人们提高对安全科学技术作用的认识和重视程度;可以为国家制定发展安全科技的路线、战略、政策提供理论依据;可以促进安全科学技术的组织管理工作实现合理化和提高效率;可以帮助安全科技研究人员扩展知识宽度、推进思维深度和提高创新能力等。联系到安全科学技术在现代社会中的关键地位,安全科学学的意义就更加容易理解。
    安全科学学的研究对象、研究目的和研究内容共同决定了安全科学学的学科性质。安全科学学的研究对象虽然是以安全科学为主体,但它不是研究具体的专门安全科学,而且还把安全科学作为一种社会现象和社会的建制并从社会的角度来对它进行研究的,所以安全科学学的学科性质并不是纯属自然科学,安全科学学与多种社会科学相交叉,更是同工程技术相交叉。
    安全科学学迄今仍然是一门新兴的学科,博主曾详细论述安全学科的属性为综合属性,首先提出了安全科学学的定义、内涵,认为开展安全科学学的研究,才能获得更加重要、更具原创性和更加系统性的安全理论研究成果,并从安全学科的属性总结出5条安全科学学推理。安全科学学主要包括:关于安全科学技术研究的研究、关于安全科学技术向现实安全生产力转化的研究和关于安全科学技术发展同经济社会发展关系的研究三大方面。当前的发展规律和发展态势主要有:安全史学研究,安全学科建设研究,安全科技政策与管理研究,安全信息搜索技术研究,安全科研指标与评价研究,安全科学合作研究,安全科学计量与信息计量研究,安全科学知识社会学研究等。
    2014年4月15日习近平主席主持召开中央国家安全委员会第一次会议并发表重要讲话中指出:“当前我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富,时空领域比历史上任何时候都要宽广,内外因素比历史上任何时候都要复杂,必须坚持总体国家安全观,以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,以经济安全为基础,以军事、文化、社会安全为保障,以促进国际安全为依托,走出一条中国特色国家安全道路。贯彻落实总体国家安全观,必须既重视外部安全,又重视内部安全,对内求发展、求变革、求稳定、建设平安中国,对外求和平、求合作、求共赢、建设和谐世界;既重视国土安全,又重视国民安全,坚持以民为本、以人为本,坚持国家安全一切为了人民、一切依靠人民,真正夯实国家安全的群众基础;既重视传统安全,又重视非传统安全,构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系;既重视发展问题,又重视安全问题,发展是安全的基础,安全是发展的条件,富国才能强兵,强兵才能卫国;既重视自身安全,又重视共同安全,打造命运共同体,推动各方朝着互利互惠、共同安全的目标相向而行。”安全科学学无疑可以为上面论述的许许多多的安全问题的协调和规划提供理论和方法基础。
    三、安全科学学的主要学科分支
    安全科学学理解为一门以整个安全科学为对象,研究安全科学自身以及安全科学同经济、社会相互关系的客观运动规律的科学,研究如何利用这种客观规律以促进安全科学与经济、社会协调发展的应用原理、原则和方法的科学。安全科学学主要研究的基础科学问题有三个方面:关于安全(科技)哲学、安全科技史学、安全科学技术研究的研究,关于安全科学技术向现实安全生产力转化的研究,关于安全科学技术发展同经济社会发展关系的研究三大方面。一些重要的基础科学问题如下:
    (1)安全史学研究。安全史学是研究安全的历史,即借助史料,研究历史上安全活动中人的活动、使用的工具以及所处环境之间的关系,分析人类认识、掌握和避免危险灾难的过程,找出人类安全活动的发展规律的一门科学。安全史学可分为安全哲学史、安全科学学史、灾害学史、安全学史、安全社会学史、安全法学史、安全经济学史、安全管理学史、安全教育学史、安全伦理学史、安全文化学史、安全人机学史、安全工程技术学史、部门安全科学史等分支。安全史学研究要遵循求实性原则、历史主义原则和整体性原则。
    (2)安全学科建设研究。作为一门综合交叉性学科,安全学科的理论体系尚处于不断完善的过程之中。总体来说,安全学科的理论体系包括安全社会科学、安全自然科学、安全系统科学、安全工程技术科学、安全健康学等领域。在2009年11月1日实施的国家标准《学科分类与代码》GB/T13745-2009中,“安全科学技术”下设有11个二级学科和50多个三级学科。
    (3)安全科学计量与信息计量研究。安全统计学是运用统计分析方法,对客观事实大量观察,来分析安全现象的特征和变化规律,反映安全现象发展变化规律在一定时间、地点等条件下的数量表现,揭示事件及事故的本质、相互联系、变动的规律性和发展趋势。安全统计学是安全科学和统计学的交叉学科,它为安全资料的收集、整理、分析和研究等提供统计技术手段,对所研究的对象和数据资料去伪存真、去粗取精,从而可分析与安全问题有关的各种现象之间的依存关系和潜在规律性。
    (4)比较安全学研究。由于安全学科的综合属性,它具有巨大的时间和空间及维度,为了提取不同时间不同领域的共性安全科学问题并使之相互借鉴和渗透,比较研究方法是最有效的途径。安全比较学在安全科学研究中的重要的意义主要表现为:借助于比较方法,可以初步整理事实材料;运用比较方法,可以发现新的安全科学现象;以应用比较方法为主,可以建立起一些新的安全科学概念和学科;综合使用比较方法,还可以对理论研究的结果与观察实验之间是否一致,做出明确的判断。
    (5)安全宏观管理基础理论与方法研究。如安全科技政策与管理研究,安全信息搜索技术研究,安全科研指标与评价研究,安全科学合作研究,安全科学知识社会学研究等。
        四、安全科学学的一些进展
    国内外对安全科学学的研究基本处于起步阶段,我国在比较安全学、安全统计学、安全科学方法学、安全学科建设等方面目前处于国际领先地位,典型成果如:
    (1)归纳出安全科学学的主要公理。通过从安全学科属性和多维分析总结得出安全科学学基本理论:由于安全学科的综合特性,它的应用涉及到其他各种学科,因此,其他各学科的知识都可以应用和渗透到安全学科的研究中。由于安全学科的综合特性,安全学科的思想基础是安全系统思想。由于安全学科的综合特性,它具有浩瀚的时空,安全科学方法学是研究和发展安全学科的最重要和最基本方法。由于安全学科的综合属性,它具有浩瀚的时间和空间,比较研究方法是研究安全科学的最有效的途径。从安全学科的综合属性可以得出,安全学科具有特定的目的性、功能系统性、复杂非线性和整体综合性特征。上述安全科学学理论为本项目预防事故的对策和学科建设理论研究奠定了重要基础。
    (2)创建了安全科学方法学。安全科学方法学是以解决安全问题为着眼点,以人们认识世界、改造世界所应用的方式、手段和遵循的途径作为研究对象,在原始创新和组合创新安全科学方法的同时,既分别研究各种安全科学方法的内容、特点、作用及其合理性,又从整体上研究这些方法的相互联系和相互渗透,概括出它们之间存在的规律的一门科学。安全科学方法学是随着人类思想和科学的发展而产生的,安全科学方法学的研究课题,主要以一般科学方法为主体,安全科学方法学所研究的是安全科学技术各分支学科的带有一定普遍意义、适用于许多有关领域的方法理论。2011年,中国劳动社会保障出版社出版了《安全科学方法学》一书,该书分5篇20章。第一篇为安全科学方法学总论,包括:安全科学与安全科学学,安全科学方法学要素,安全科学方法学基础;第二篇为安全系统方法学,包括:安全系统方法导论,安全系统工程原理,复杂安全系统方法,安全系统现代管理方法;第三篇为安全系统人-机-环方法学,包括:安全系统控制与安全仿真方法,人因特性研究方法,人因分析与可靠性评价方法,安全社会科学方法学;第四篇为典型安全科学方法,包括:安全教育方法学,安全思维方法,安全比较研究方法,安全逻辑学方法,安全历史方法,事故统计分析方法,安全调查与观察方法,安全预测和评价及决策方法;第五篇为应用安全科学方法学。从该书可以了解安全科学方法学的基本内容及其结构层次关系。
    (3)创建了比较安全学。基于比较的思想方法,2007年,博主等人提出了比较安全学的概念和构想,对比较安全学的定义、内涵、学科体系框架以及学科实践与应用前景进行了具体的论述。之后对比较安全学的方法论、比较安全法学、比较安全管理学、比较安全教育学、比较安全伦理学、比较安全系统工程等学科分支及其应用实践开展了比较深入系统的研究,并发表了系列文章。在此基础上,2014年,在中国劳动社会保障出版社出版了《比较安全学》专著。比较安全学是从人体免受外界因素危害的角度出发,并以在生产、生活、生存过程中创造保障人体健康条件为着眼点,通过对安全体系中彼此有某种联系的不同时空的事、物、环境、人的行为、社会文化、知识等进行对照,从而揭示它们的共同点和差异点并提供借鉴和相互渗透的一种安全科学方法,也是人类认识客观事物最原始、最基本的方法之一。比较安全学的学科分支体系从安全科学的理论类别、灾害类别、安全管理类别、工程类别与安全学的纵向分支来构建。比较安全学的方法主要包括质与量的比较、静态与动态的比较、现象与本质的比较。
    (4)通过对安全系统学的研究,建立了四维安全系统工程学方法论的结构体系框架,新的安全系统工程学的具体方法体系包括安全系统分析法、安全系统评价法、安全系统决策法、安全系统优化法、安全系统建模与模拟法,及安全系统预测法,各种方法相互联系。通过将混沌科学中的现代化知识运用到安全科学领域的理论与实践中,对安全科学基本规律、安全学基本原理进行探索研究,创建了安全混沌学框架体系,为本项研究处理人的安全行为分析中的模糊问题提供了研究方法和经验。安全混沌学整合了混沌理论、耗散结构、突变论、协同论、灰理论、唯象理论、分形理论等非线性理论在安全科学研究中的作用与联系,进一步深化了对安全系统本质规律的认识并革新了安全观,发展了传统的安全学原理,可指导安全科学定量化研究的方向。
    (5)从安全科学学的高度研究了安全学科体系,多次开展了关于设立安全科学与工程为研究生培养一级学科的论证。2011年安全科学与工程被国务院学位委员会增设为研究生培养一级学科。我国安全工程本科专业发展迅猛,近十多年来新开办安全工程本科专业的高校达到100多所,目前全国已有160多所高校开办了安全工程本科专业,办学规模居世界首位。
    五、安全科学学的存在问题
    尽管我国在安全科学学的研究有了长足的进展,但安全科学学是一门交叉学科,在国际上交叉学科的地位越来越重要,但在我国交叉学科研究和管理方面均存在诸多问题:
    (1)科研前景广阔但难以申请项目,研究成果丰硕但评价标准难以统一,学科地位显要却缺乏人才培养体系。交叉学科重要但做起来很难已成为从事交叉学科研究人员的共识。因为跨学科,科研工作者找不到自己应有的位置,以致无法形成自己的专门队伍和组织,缺乏人才培养基地和学术研究平台,发展不得不长时间停留在业余水平上。
    (2)现在每一个资助科研的机构都按单学科进行设置,如数理学部、生命科学学部等,学科交叉的项目往往不知道该向哪个学科申请。同时,学科评审专家多为隶属于某一学科的专业人士,评审本学科的项目也许很在行,但评议交叉学科却不一定在行。
    (3)成果无处发表。目前的学术期刊几乎都是按学科来定位的。国内仅有《科学学研究》这个专门杂志,国外类似英国《交叉科学评论》这样专门刊物也极少,能刊登跨学科研究论文的期刊真的不多。
    (4)交叉学科的尴尬远不止于此,在我国,还有两个不同于其他国家的问题也在困扰着从事跨学科研究的科研人员。定位为交叉学科研究的期刊是无法清晰界定其学科边界的,那么就很难进入核心期刊,这就影响了研究者的投稿积极性,从而该刊刊物质量也难以提高,最终形成恶性循环。
    (5)合作是交叉学科的一大特征。然而,在很多专业化领域里,学者们开展工作,是期望自己能够成为某一领域的专家,这样就不利于促进多学科交叉融合,并使之成为发展趋势。
    (6)由于语言的国际化等问题限制,中国安全科学学研究者目前在国际上的影响力仍然不大。
    参考文献
    [1]吴超. 安全科学学的初步研究[J]. 中国安全科学学报,2007,17(11):5-15.
    [2]吴超. 安全科学方法学[M]. 北京:中国劳动社会保障出版社,2011.
    [3]吴超,易灿南,曹莹莹. 比较安全学[M]. 北京:中国劳动社会保障出版社,2014.
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