安全是社会发展与稳定的根本保证，安全是学校和谐平安的重要前提。从主观上讲，我们都希望学校不发生任何安全事故，从客观上讲，不发生安全事故是不正常，经常发生安全事故也是不正常的。如何才能实现“少发生，发生小的”安全事故呢？我认为平时重在防范，一旦发生事故，要从容应对。如何搞好“学校安全防范与应对”呢？应该注重以下几个方面：
一、科学规范的制度管理
学校安全涉及面宽，关系着每个师生。如何保证校园平安与稳定，建章立制是基础，科学规范是根本。学校应建立教学楼、学生宿舍、学生食堂、办公楼、实验室、图书馆、体育馆及大型公共聚集场所等校舍的安全管理制度、保安岗位责任制度、保安服务管理制度、外来人员进出登记制度、值班备勤等方面管理制度；建立健全集会及大型活动、社会实践、校内实有人员管理、消防管理、疾病防控、食品安全、饮水卫生、校内交通及校用车辆、水电气使用、安全排查、危房报告、危险化学品管理、工程建筑、特种设备、社团活动、信息报送、应急管理等方面的安全管理制度。
二、落实安全责任
安全责任的落实是校园平安的重要措施，建立安全责任网络是搞好安全工作的保障条件。学校安全稳定工作领导小组对全校安全负责，校长是学校安全第一责任人，分管副校长是校园安全第二责任人，各班科教师是班级安全管理的直接责任人，学生监护人是校外安全直接责任人。各部门负责分别就校舍（设备设施）、交通、消防、卫生、治安、信访稳定、网络信息、教学、安全教育等安全具体工作负责。学校每年与教师、分块责任人签订安全责任书，与家长签订校外安全责任书，将安全责任层层分解落实到人，落实到具体的岗位。同时，严格安全责任考核，实行安全责任“一票否决”制度和安全责任追究制度，坚决逗硬奖惩，增强教职工安全责任意识。
三、强化安全教育
校园安全防范重点在于提高师生安全法制意识，增强自我保护能力。加强安全教育是提高师生安全意识的必要手段。安全教育要有的放矢，结合校情和季节特点，利用安全教育日、安全教育周、安全生产月、班队主题活动等，采取办专栏、广播、讲座、集中教育、知识竞赛、国旗下讲话、印发宣传资料等形式对师生进行安全法制教育。安全教育要制度化，各班每周必须安排一次，做到有目的、有计划、有记录。农村学校安全教育重点围绕防溺水、防火（森林、用电等）、交通（乘坐非客运车船）、防自然灾害（雷电、山洪、泥石流等）、防食物中毒、防暑、防拥挤踩踏等，逐步形成安全教育常规。
四、安全常规管理
安全常规管理做到巡查、检查、督查三个环节。巡查分为课间和夜间巡查，课间巡查主要由值周行政、教师、保卫科长负责，做好巡查记录，发现问题，及时整改。夜间巡查主要由保卫科负责。检查主要针对设备设施、食品卫生、治安环境、周边秩序，由分管领导牵头组织实施。开学、放学、重大活动、节假日前学校必须组织安全大排查，每月进行一次大检查，发现隐患，及时整改，自身无法解决的，书面报告主管部门和当地职能部门，请示解决。督查主要是学校安全领导小组对各块、各班级安全管理情况定时进行检查、指导、考核。同时要建立一支业务精通、作风优良、战斗力强的专兼职工作队伍，并建立学校义务消防队、抢险救援队、护校队。相关人员熟知安全管理制度；按时参加安全培训。
五、完善应急管理机制
建立健全应急管理制度，提高防范应急能力，减少伤害事故发生。第一，制定应急管理制度，全体职工知道自己职责，落实专人负责应急管理工作。第二，结合学校实际，编制各种应急预案（消防安全事故、交通安全事故、传染病防控、危险物品安全事故、工程建设安全事故、大型活动安全事故、恐怖暴力侵害事件、突发安全事故、自然灾害事故、防溺水死亡、防拥挤踩踏等方面的安全预案），有相应的应急措施，并报主管部门备案。第三，对预案进行修订和完善。第四，组织师生进行应急演练，每期至少举行一次演练活动，对演练情况及时点评总结，便于修订完善。第五，一旦发生情况，及时启动预案，尽可能避免伤害事故发生。