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煤矿生产技术与安全常识教案

  
评论: 更新日期:2013年11月26日

第四节    煤矿矿用产品的安全标志及其识别
一、执行安全标志管理的煤矿矿用产品的种类
1.电气设备
高、低压电气设备     矿用泵
2.照明设备
3.爆炸材料、发爆器
4.通信、信号装置
5.钻孔机具及附件
6.提升、运输设备
7.动力机车
8.支护设备
 
 
 
 
9.采、掘机械及配套设备
 
 
二、煤矿矿用产品安全标识的识别要点
①看安全标志的尺寸规格
②看安全标志标识的颜色
③看安全标志识别的加施位置
三、作业
请举出在本矿所见到的煤矿矿用产品

    题:3—5便携式甲烷检测仪
一、教学目的:通过本节的学习,使学生掌握“便携式甲烷检测仪的使用”。
二、教学要求:要求学生们要充分了解便携式甲烷检测仪的特点和种类。
三、教学重点:便携式甲烷检测仪的特点和种类。
四、教学难点:便携式甲烷检测仪的使用和故障处理
五、授课方法:举例+讲授
六、教具:
七、教学过程:
一、组织教学,清点班级人数,引导学员进入课堂氛围
二、简述“便携式甲烷检测仪”
便携式甲烷检测仪是一种携带式可连续自动测定环境中瓦斯浓度的全电子仪器,具有操作方便,读取直观,工作可靠,体积小,质量轻,维修方便等特点。
 三、导入新课
一、便携式甲烷检测仪的种类
便携式甲烷检测仪的种类很多,按照检测原理来进行总体分类,可分为:热催化式、热导式和半导体气敏元件三大类。
二、便携式甲烷检测仪的使用
 1.使用步骤
测量的时候,应用手将仪器的传感器部位举至或悬挂在测量处,经十几秒钟的自然扩散,在瓦斯超限发出声时,再重点监视环境瓦斯,或采取相应的措施。
 2.使用注意事项
①要保护好仪器。
②当电量不足的时候,应停止使用,赶紧充电
③对仪器的零点测试精度及报警点应定期进行效验。
④当环境中瓦斯浓度超过规定值时,仪器应停止使用。
⑤检查过程中还应注意顶板支护及两帮情况防止伤人事故的发生
⑥当瓦斯浓度或氧气浓度超过规定限度时应迅速退出。
⑦当闻到有其他特殊的异杂气味时也要迅速退出。
 3.常见故障与处理
①当打开开关后无法显示,可能是线路中断或是电池损坏,应重新换电池。
②显示时隐时现则可能是电池接触不良,应重修开关。
③如果显示不为零,调零电位仍无法归零,就应该找专职人员调校。
三、本节总结
通过本节的学习,学员们应了解便携式甲烷检测仪的特点和种类,掌握便携式甲烷检测仪的使用。
四、本节作业
   简述便携式甲烷检测仪的使用步骤
五、学法指导
本节的学习应该以学员的感性认识为主,增强学生获取对便携式甲烷检测仪的使用步骤的知识意识,通过大量实践经验或者视频教学等观摩学习,让学员参与的看、听等方式,对便携式甲烷检测仪的使用步骤铭记于心,做到有重点的学习和实践。
六、板书设计
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

第五节    便携式甲烷检测仪
一、便携式甲烷检测仪的种类
按照检测原理来进行总体分类,可分为:
热催化式
热导式
半导体气敏元件
二、便携式甲烷检测仪的使用
   1.使用步骤
 
 
2.使用注意事项
 
 
 
 
3.常见故障与处理
三、作业
简述便携式甲烷检测仪的使用步骤

A.     本章总结
   通过本章的学习,需要学生们要充分了解煤矿生产技术知识,掌握煤矿矿用产品安全标志标识及便携式甲烷检测仪的使用。
B.     本章作业
课后习题:选择++++判断题
C.     本章课后反思
这次课教学的内容实践性很强,课堂气氛较好,从课后反馈的情况来看,学生掌握得也不错。主要是因为在课堂上我应用了举例分析的方法引导学生们通过自主探索学到了知识,无形中又激发了学生的学习兴趣,充分发挥了学生的主观能动性,因而教学效果较好。这次课我最满意的地方就是在学习采煤方法的时候,学生积极性很强,我应用了启发式、诱导式并举出了实例等让学生轻松地就接受了新知识,因此,学生学习的热情特高。我若是直接把采煤方法用定义的方法讲给同学们听,所达到的效果肯定不如这样的好,而且,如果总是让学生只懂得利用这个、那个定义的话,而没有让学生明白其中的道理,就会让他们失去对这次课的兴趣,甚至产生厌恶心理。
    新的培训课程标准使得这些培训课教学从“理论为本”转向了“实践应用为本”。我认为培训教学的最重要目标是让学生通过有效的学习方法再加上实践经验来促进自身的全面发展。
因此,我作为培训教师,会尽可能地扬长避短把知识用启发式、诱导式的方法来传授给学生,让学生学会这些知识,在今后的实践中利用这些知识。
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