教学目的：1、认知骗子骗人的手段；
2、知道堤防坏人、不上当受骗的方法。
教学重点：1、认知骗人的招数，骗子手段；
2、骗子的盯梢的对象。
教学难点：1、学生应学会有警剔性，有自我保护的能力；
2、不上当受骗的方法。
教学方法：举例说明
一、 什么样的人会容易上当受骗？
当今社会，骗子往往是利用人的天性弱点，比如说人的善心、热心、贪婪心、好奇心等等来进行行骗。使得不少人都因此而有过上当受骗的经历。
骗子作案往往是以两个、三个或三个以上的团伙共同完成作案。现如今，骗子的手段花样繁多，日日翻新，使得人们防不胜防。
二、让我们举例说明一些典型的上当受骗的案例：
案例1、某位学生行走的路上，有人就捡到钱包后和他分钱。行骗者说把捡到的钱和学生的手机、钱包等一起放进学生的背包中，然后走到一个胡同中共同分捡到的钱。学生竟鬼使神差的同意了。到胡同口的时候，另外一名骗子就叫住了捡到钱包的骗子说问他有没有捡到钱包，然后就把学生推进胡同说让他等一会，然后再分钱。学生左等右等，不见来人，看看背包中哪儿还有自己的手机和钱包！其实，就在骗子放捡到的钱包的时候，就把学生先放进去的东西掏走了。至于演的双簧戏则是骗子逃跑的策略。
此例说明，骗子利用学生的“贪婪”之心的手段进行行骗。
案例2、某公车,到站开门后,一个男人突然堵住车门说自己手机不见了,不让人下车.人群哗然.这时旁边有人说打那个男人的手机,看在谁身上响谁就是贼.这个男人就向边上的一个人借了手机要拨自己的号码,突然靠近门口的一个人拔腿挤下车就跑,这个男人也没还人家的手机就叫嚣着追了过去,转眼都不见了.于是,这次真的有人丢了手机。
此例说明，不法份子利用人们的“恐慌失措”的心态，趁机下手，导致某位失主手机被窃。
案例3、不将手机、财物借给他人或由陌生人保管。遇有某些“乘客”声称有急事或者手机没电、信号不好等情况，要求“借用”手机时，手机就会插翼而飞。 还有些乘客将行李等财物临时托付给在旅途中认识的“朋友”，结果财物都被骗走。
此例说明，不要轻信他人的花言巧语。
案例4、手机诈骗。某人致电或发短信给你，比如说你中了***奖(笔记本电脑)等等，而你如果一个电话打过去，她们会叫你将钱寄到某个帐号，说是奖品的邮寄费。而你真的相信了，寄出去的钱就如同石沉大海。
此事例更加说明“天上没有掉陷饼”的好事情， 切勿轻信，贪小便宜吃大亏。
三、当然，骗人的事例远远不止这些，那么哪些人容易成为盯梢对象呢？
1、 文静懦弱、胆小怕事者；例如：学生
2、 身处险境、孤立无援者；主要指人对陌生环境的不知所措
3、 体质衰弱、无法自卫者；这多数指的是老人
4、
贪图钱财、追求享受者；
5、 意志薄弱、难抗诱惑者
四、如何防止上当受骗？
1、不要随便与人搭讪，外出最好是结伴而行；
2、要学会“听、观、辨”，即听其言、观其色、辨其行；
3、通过网络、书籍、电视等媒体，更清楚地认识这个世界上的各种阴暗面；
4、学生应学会有警剔性，，对于“初相识”者一定要小心、谨慎，同时要增强自我保护的能力。
总结：学生外出应时刻保持高度警觉，不要轻易相信他人所言，只要正正当当做人，不要想非份之所得，相信犯罪份子绝对不会有机可乘。
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