前言：进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，这个数字相当于一年消失一个小城镇，如果以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾，一年经济损失高达33亿之多！10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
教学目的：
1、让学生知道在道路上常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得如何自觉遵守交通规则。
2、让学生了解遵守交通的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识。
教学方法：讲授法、互动法
教学重点:如何引导学生在日常生活中避免交通事故的发生.
一、导入新课
1、道路交通为我们提供了哪些方便？不遵守交通规则的行为可能会出现什么后果？我们应该怎么避免？
教师小结：近年来，随着我国经济的腾飞，交通事业也得到了飞速发展，四通八达的公路、铁路网的建立，高速公路的不断增多，各种车辆迅猛增长，给我国的运输事业带来了勃勃生机。但随之而来的问题则是交通事故的不断发生。当交通事故同样也严重危害着我们的时候，就如何遵守交通安全给我们提出了一个严肃的要求：要从小培养良好的社会公德意识和良好的交通行为习惯，以使自身的交通安全能有保障。
二、 讲授新课：
1、介绍常见的交通标志及相关的法规，红绿灯、斑马线、指示牌等。（图示）
2、 介绍同学们如何会违反交通规则。
中学生违反交通法规的原因，其主要表现大体有十个方面：(１)乱穿马路；(２)骑车带人；(３)闯红灯；(４)与机动车抢道，妨碍机动车行驶；(５)不按规定的车道行驶；(６)逆向行驶；(７)勾肩搭背并行行驶；(８)超速行驶、互相追逐和曲折竞驶；(９)车况差、刹车不灵；(１０)左转弯不伸手示意或突然拐弯。
3、在行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题.(讨论互动)
案列:1.在2007年X月X日,在惠州市下角的地区,一群刚下课的学生在过马路的时候,因为互相勾肩搭背,打闹时,被一辆大巴车撞到,造成3死2伤的事件.事后查明:如果学生在走路时看到红灯或者遵守交通法规的话,那么这起事件就不会发生.
学生发言：
2.在2007年X月X日,有一个放暑假的学生在家里骑无牌照的摩托车,不按规定的车道行使.被一辆泥头车撞到,当场死亡.
学生发言：
小结:我们的学生在日常的生活中,有着一些不好的习惯,青年人无视社会的规则,自以为是,想怎么做就怎么做,往往就会造成一些事故的发生.
教师总结:在现今的社会中, 当交通事故同样严重危害着我们的时候，我们如何遵守交通安全:就成了我们日常需要注意的重要事情.同时给我们提出了一个严肃的要求：要从小培养良好的社会公德意识和良好的交通行为习惯，以使自身的交通安全能有保障。